Содержание
Введение3
1. Закон сохранения энергии для механических процессов5
2. Всеобщий закон сохранения и превращения энергии13
Заключение16
Список литературы18
Выдержка из текста работы
физические основы механики: понятие состояния в классической механике, уравнения движения, законы сохранения, инерциальные и неинерциальные системы отсчета, кинематика и динамика твердого тела, жидкостей и газов, основы релятивистской механики;
физика колебаний и волн: гармонический и ангармонический осциллятор, свободные и вынужденные колебания, интерференция и дифракция волн;
молекулярная физика и термодинамика: три начала термодинамики, термодинамические функции состояния, классическая и квантовая статистики, кинетические явления, порядок и беспорядок в природе;
электричество и магнетизм: электростатика и магнитостатика в вакууме и веществе, электрический ток, уравнение непрерывности, уравнения Максвелла, электромагнитное поле, принцип относительности в электродинамике;
оптика: отражение и преломление света, оптическое изображение, волновая оптика, принцип голографии, квантовая оптика, тепловое излучение, фотоны;
атомная и ядерная физика: корпускулярно-волновой дуализм в микромире, принцип неопределенности, квантовые уравнения движения, строение атома, магнетизм микрочастиц, молекулярные спектры, электроны в кристаллах, атомное ядро, радиоактивность, элементарные частицы;
современная физическая картина мира: иерархия структур материи, эволюция Вселенной, физическая картина мира как философская категория, физический практикум.
1, 2, семестр по 7 часов в неделю
3 семестр по 3 часа в неделю
Всего 700 часов, аудиторные занятия 289 часа (136 – лекции, 102 – лаборат, 51 — практич), СРС 411 часов.
1-3 семестры РГР
1, 3 семестры – зачеты, 2 семестр – экзамены.
15 МОДУЛЕЙ
Далее представлена примерная форма рабочей программы.
Министерство образования и науки Российской Федерации
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
им. А.Н. ТУПОЛЕВА-КАИ»
"Утверждаю"
Проректор по учебно-методической
работе
И.К.Насыров
"__"______ 2007 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине
ЕН.Ф.04. ФИЗИКА
Рекомендуется УМЦ КГТУ-КАИ
Специальность: 210101 «Физическая электроника» (ГОС — 2)
Форма обучения: очная
Казань 2007
Содержание
1. Цели и задачи дисциплины
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
3. Модули дисциплины
3.1. Модуль 1.
3.2. Модуль 2.
3.3. Модуль 3.
3.4. Модуль 4. Зачет
4. Распределение учебных часов
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
4.2. Объем и содержание модулей
5. Содержание курса
5.1. Модуль 1.
5.1.1. Цели
5.1.2. Информационный блок
5.1.3. Лабораторные работы
5.1.4. Самостоятельная работа
5.1.5. Выходной контроль
5.2. Модуль 2.
5.2.1. Цели
5.2.2. Информационный блок
5.2.3. Лабораторные работы
5.2.4. Самостоятельная работа
5.2.5. Выходной контроль
5.3. Модуль 3.
5.3.1. Цели
5.3.2. Информационный блок
5.3.3. Лабораторные работы
5.3.4. Самостоятельная работа
5.3.5. Выходной контроль
5.4. Зачет
5.4.1. Вопросы к зачету
6. Учет самостоятельной работы студента
7. Рубежный контроль
8. Модульно-рейтинговая карта дисциплины
9. Литература
9.1 Основная
9.2 Дополнительная
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
10.1 Лабораторные установки
10.2 Учебные стенды и макеты
10.3. Материально-техническое обеспечение дисциплины
11. Лист согласования
1. Цели и задачи дисциплины.
Рабочая программа по дисциплине «………………..» разработана для студентов, обучающихся по специальности 210101 «Физическая электроника».
Учебная дисциплина знакомит студентов с ………………….. Программа направлена на получение багажа знаний, необходимых для формирования профессиональных компетенций.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Студент должен знать:
Студент должен уметь:
Данная рабочая программа рассчитана на 204 часа аудиторных занятий. Максимальная учебная нагрузка студентов составляет 340 часов, из них 136 часов отводится на самостоятельную работу.
Программа реализует модульный подход в обучении и включает 12 модулей: 9 модулей — теоретический курс обучения, 2 модуля – зачет, 1 модуль — экзамен.
Форма контроля знаний – модульный рейтинг по завершении работы по каждому модулю, по окончании курса – экзамен.
3. Модули дисциплины
3.1. Модуль 1.
ТЕМА 1……………..
ТЕМА 2. …………………………
3.2. Модуль 2.
ТЕМА 3. ………………
ТЕМА 4. …………………………
3.3. Модуль 3.
ТЕМА 5. ……………………….
ТЕМА 6. ………………………..
3.4. Модуль 4. Зачет
4. Распределение учебных часов
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
| Виды учебной работы | Всего часов | Семестр |
| 1-3 | ||
| Общая трудоемкость дисциплины | ||
| Аудиторные занятия | ||
| Лекции | ||
| Практические занятия (ПЗ) | Нет | |
| Семинары (С) | Нет | |
| Лабораторные работы (ЛР) | ||
| Другие виды аудиторных занятий | Нет | |
| Самостоятельная работа | ||
| Курсовой проект | Нет | |
| Курсовая работа | Нет | |
| Расчетно-графические работы | Нет | |
| Реферат | Нет | |
| Другие виды самостоятельной работы | ||
| Вид итогового контроля | экзамен |
4.2. Объем и содержание модулей
| Наименование | Количество часов | ||||
| Максимальная учебная нагрузка | Всего | На занятиях | Лабораторно-практические занятия | Самосто-ятельная работа | |
| Модуль 1. | |||||
| ТЕМА 1. ……………… | |||||
| ТЕМА 2. ……………….. | |||||
| Итого по модулю | |||||
| Модуль 2. | |||||
| ТЕМА 3. ………………… | |||||
| ТЕМА 4. ………………….. | |||||
| Итого по модулю | |||||
| Модуль 3. | |||||
| ТЕМА 5…………………….. | |||||
| ТЕМА 6. …………………… | |||||
| Итого по модулю | |||||
| Модуль 4. Зачет |
5. Содержание курса
5.1. Модуль 1.
5.1.1. Цели: …………………..
5.1.2. Информационный блок:
ТЕМА 1. (Содержание темы).
ТЕМА 2. (Содержание темы).
5.1.3. Лабораторные работы (Практ/сем. занятия):
1.1. ………….
2.1. ……………………………
2.2. ……………………………
2.3. ……………………………………
5.1.4. Самостоятельная работа: Тема 1, Тема 2.
5.1.5. Выходной контроль: 1. Задания в тестовой форме.
5.2. Модуль 2.
5.2.1. Цель: ………………………….
5.2.2. Информационный блок:
ТЕМА 3. (Содержание темы).
ТЕМА 4. (Содержание темы).
5.2.3. Лабораторные работы (Практ/сем. занятия):
3.1. …………………………
3.2. ………………….
4.1. ……………….
4.2. …………………..
5.2.4. Самостоятельная работа: Тема 3, Тема 4.
5.2.5. Выходной контроль: 1. Задания в тестовой форме.
5.3. Модуль 3.
5.3.1. Цели: ………………………
5.3.2. Информационный блок:
ТЕМА 5. (Содержание темы).
ТЕМА 6. (Содержание темы).
5.3.3. Лабораторные работы (Практ/сем. занятия):
5.1. …………..
6.1. ……………….
6.2. ………….
6.3. ……………….
5.3.4. Самостоятельная работа: Тема 5, Тема 6.
5.3.5. Выходной контроль: 1. Задания в тестовой форме.
5.4. Модуль 4. Зачет
Зачет по дисциплине проводится в 6 семестре в соответствии с требованиями Рабочей Программы. Зачет проводится в устной форме по билетам. Билет может содержать как теоретический, так и практический вопросы. Примерный перечень вопросов приведен в разделе "Вопросы к зачету".
5.4.1. Вопросы к зачету по дисциплине «……………» для специальности 210101:
1. …….
2. ………..
3. ……………
7. Учет самостоятельной работы студента
| п.п. | Тема занятия | Вид СРС (работа по формированию компетенций) | источник | Время (ч) |
| ТЕМА 1. ………. | [ 1 ], стр.12-21 | |||
| ТЕМА 2. ……….. | ||||
| ТЕМА 3. ………… | ||||
| ТЕМА 4. …………. | ||||
| ТЕМА 5. ………… | ||||
| ТЕМА 6. ……. | ||||
| Итого |
8. Рубежный контроль
| п.п. | Вид, форма контроля | Время (ч) |
| Модуль 1. | 1. Задания в тестовой форме. 2. Представление материалов самостоятельной работы. | |
| Модуль 2. | 1. Задания в тестовой форме. 2. Представление материалов самостоятельной работы. | |
| Модуль 3. | 1. Задания в тестовой форме. 2. Представление материалов самостоятельной работы. | |
| Модуль 4. Комплексный зачет | Итоговые задания в тестовой форме. |
9. Модульно-рейтинговая карта дисциплины
| Наименование модуля, виды работ и формы контроля | Рейтинг-баллы | |
| минимум | максимум | |
| Модуль 1 | ||
| 1. Работа на занятиях | ||
| 2. Лабораторные работы (Практ/сем. занятия) | ||
| 3. Самостоятельная работа | ||
| 4. Задания в тестовой форме | ||
| Модуль 2 | ||
| 1. Работа на занятиях | ||
| 2. Лабораторные работы (Практ/сем. занятия) | ||
| 3. Самостоятельная работа | ||
| 4. Задания в тестовой форме | ||
| Модуль 3 | ||
| 1. Работа на занятиях | ||
| 2. Лабораторные работы (Практ/сем. занятия) | ||
| 3. Самостоятельная работа | ||
| 4. Задания в тестовой форме | ||
| Модуль 4. Итоговый модуль (зачет) | ||
| Итоговые задания в тестовой форме | ||
| Дисциплинарный рейтинг: |
Шкала перевода
| Шкала перевода дисциплинарного рейтинга в академические оценки | |
| Дисциплинарный рейтинг | Академическая оценка |
| 51 — 70 % | 3 (удовлетворительно) |
| 71 — 85% | 4 (хорошо) |
| 86 — 100 % | 5 (отлично) |
10. Литература
10.1 Основная
10.2 Дополнительная
11.3. Методическая литература
11. Материально-техническое обеспечение дисциплины
12. Лист согласования
Программу составил: …………. кафедры ТФ, ………….
Программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры ТФ (ведущей дисциплину)
«»20 г., протокол № .
Заведующий кафедрой ТФ, ведущей дисциплину ………………
Председатель УМК ФМФ
Декан ФМФ К.Г. Гараев
Программа обсуждена и одобрена на заседании выпускающей кафедры ТФ
«»20 г., протокол № .
Заведующий выпускающей кафедрой ТФ Ф.М. Гайсин
Председатель УМК ФМФ З.Я. Якупов
Декан ФМФ К.Г. Гараев
Программа утверждена на ведение учебного процесса в учебном году:
| учебный год | «согласовано» зав. ведущей кафедры | «согласовано» директор института | «согласовано» зав. выпускающей кафедры | «согласовано» директор института |
| 2007/2008 | ||||
| 2008/2009 | ||||
| 2009/2010 | ||||
| 2010/2011 | ||||
| 2011/2012 | ||||
| 2012/2013 |
