Выдержка из текста работы
Необходимость психологической помощи человеку, обусловленная ростом темпов жизни, увеличением объема информации, кризисными явлениями в природе и обществе, сегодня признается как специалистами, так и населением вообще. В профессиональной деятельности психолога выделяют два основных направления:
1) Психологическая диагностика состояния объектов.
2) Воздействие на них с целью оптимизации и развития. Оно осуществляется:
а) посредством разработки рекомендаций и их внедрение;
б) психологическое просвещение и информирование населения, консультирование, психологическое обеспечение процессов и мероприятий и др.
Направленность содержания работы у отдельных психологов различна и зависит от того, где они трудятся. Несмотря на разнообразие и неодносторонность задач психологов на различных предприятиях, виды их деятельности можно подразделить на шесть групп: психодиагностика, психологическая экспертиза, индивидуальное и групповое психологическое консультирование, психологическое сопровождение карьеры персонала (включая исследовательскую работу, психологическое просвещение и психокоррекциию), психопрофилактика и психогигиена. Выбор того или иного вида деятельности психолога на данном конкретном предприятии зависит от ряда определяющих факторов, и в том числе от специфики производства, его организационных, технических и технологических особенностей и др. Как подтвердила практика, все перечисленные выше виды деятельности психолога реальны, важны и зачастую специалисту приходится комбинировать их [3].
Психолог осуществляет следующие функции:
1. Психодиагностическая диагностика. Психодиагностика как вид профессиональной деятельности психолога предприятия направлена на выявление, количественное описание и интерпретацию индивидуально-психологических и социально-психологических особенностей работников и социально-психологических особенностей коллектива, необходимых для понимания и решения возникающих в коллективе проблем с целью оптимизации работы данной организация. Данный вид деятельности психолога предприятия включает в себя:
а) индивидуальную психодиагностику: психодиагностическое исследование индивидуально-психологических особенностей личности сотрудников и составление их психологических портретов; изучение организационного поведения персонала, лояльности сотрудников к философии предприятия и пр.; проведение профессионального отбора кандидатов, максимально соответствующих по своим качествам планируемой должности (при найме или ротации кадров);
б) групповую психодиагностику: психодиагностическое исследование социально-психологических особенностей коллектива, выявление и анализ психологических проблем (межличностных конфликтов, хронического снижения производительности труда и трудовой морали, недисциплинированности работников и т.д.) в каком-либо подразделении организации и выяснение причин их появления; прогнозирование реакции персонала различных категорий на принятое руководством решение.
2. К психодиагностике примыкает оценка персонала и психологическая экспертиза как самостоятельный вид деятельности психолога предприятия.
Функциями психолога при оценке персонала являются:
— участие в оценочных процедурах сотрудников при повышении их категории, переводе на другую должность, при определении степени соответствия психологических особенностей и способностей специалистов требованиям новой должности или новым условиям работы;
— участие в создании банка специалистов, претендующих на карьерный рост.
Психологической экспертизе могут подвергаться профессиональные умения и навыки работников (с целью определения их профессиональной пригодности), управленческие решения, принимаемые на всех уровнях (в целях прогноза их последствий), инновационные проекты, маркетинговые планы и т.п.
Результаты психодиагностического обследования и психологической экспертизы дают основания для заключения о необходимости психологического воздействия, его форме (психологическое консультирование, психокоррекция или психотерапия) и оценки его эффективности.
3. Психологическое консультирование – проведение индивидуальных и групповых психологических консультаций, направленных на оказание моральной поддержки сотрудникам компании, психологического обеспечения их деятельности и решение их относительно неглубоких проблем, требующих рекомендаций и советов.
4. Психологическое сопровождение карьеры персонала. Задача психологического сопровождения карьеры персонала включает три направления работы психолога предприятия:
а) Просветительское направление. Психологическое просвещение – это приобщение персонала организаций к психологическим знаниям. В рамках просветительского направления ведется лекционная и семинарская работа по информированию о психологических факторах, влияющих на повышение эффективности трудовой деятельности. Например, психологи психологической службы предприятия ведут циклы лекций для работников коллектива с целью повышения их психологической культуры. Практикуются консультации по интересующим их проблемам, а также специализированные семинары по психологии общения и межличностных отношений, конфликтов, стресса, эмоционального выгорания и пр. Система повышения психологического образования своих сотрудников тесно связана с их профессиональным
………
Список использованных источников
1. Боронова, Г. X. Психология труда : конспект лекций [текст] / Г.X. Боронова, Н.В. Прусова. – М. : Эксмо, 2008. – 160 с.
2. Десев Л. Психология малых групп. Социальные иллюзии и проблемы. — М.: «Прогресс», 1999.
3. Зеер, Э. Ф. Психология профессий [текст] / Э. Ф. Зеер. – М. : Академический Проект, 2008. – 336 с.
4. Истратова, О. Н. Справочник психолога-консультанта организации [текст] / О.Н. Истратова, Т.В. Эксакуство. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 638 с.
5. Методы сбора информации в социологических исследованиях. Кн. 1 / Отв. ред. В. Г. Андреенков, О. М. Маслова. — М.: Наука, 1990. — 232 с.
6. Парыгин, Б. Д. Социально-психологический климат коллектива : пути и методы изучения [текст] / Б.Д. Парыгин ; под ред. В.А. Ядова. – Л. : Наука. – 319 с.
7. Пашукова, Т. И. Эгоцентризм в подростковом и юношеском возрасте: причины и возможности коррекции [Текст] : учебное пособие / Т.И. Пашукова. – М. : Институт практической психологии, 1998. – 160 с.
8. Практическая психодиагностика [текст] : практическое пособие / ред.-сост. Райгородский Д.Я. – Самара : Бахрах-М, 1998. – 496 с.
9. Психологические тесты / Под. ред. А.А. Карелина: В 2 т. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999.
10. Психологическое обеспечение профессиональной деятельности [текст] / ред. Н.В. Самоукина. – СПб. : Изд-во СПб. Университета, 1991. – 151 с.
11. Психологическая служба [текст] : учебно-методическое пособие / автор-сост. Г.В. Матвеева. – Киров : Изд-во ВятГГУ, 2007. – 63 с.
12. Самоукина, Н. В. Психология профессиональной деятельности [текст] / Н. В. Самоукина. – СПб. : Питер, 2003. – 224 с.
13. Шейнис, М. Ю. Рабочая книга психолога организации [текст] / М.Ю. Шейнис. – Самара : Издательский дом «Бахрах-М», 2001. – 224 с.
