Содержание
Задание 1
Изобразить «совесть» не пользуясь буквенными обозначениями.
Задание 2
Привести 20 примеров норм действующего российского права, в которых содержатся не соответствующие общественным представлениям о моральном предписания. Укажите, в чем, на Ваш взгляд, заключается их противоречие нормам морали (нельзя приводить в качестве примера нормы Конституции РФ, нормы Уголовного кодекса РФ, нормы кодексов профессиональной этики, и должно быть не более двух примеров из одного нормативного правового акта).
Задание 3
Развернутый письменный ответ на вопрос о статусе профессиональных этических кодексов (Кодекс профессиональной этики адвоката. Профессиональный кодекс нотариусов, Кодекс судейской этики) с использованием знаний об источниках из теории государства и права, ссылок на федеральные законы и сами профессиональные этические кодексы. Насколько обязательны их положения?
А) являются ли они нормативными правовыми актами?
Б) являются ли они правовыми обычаями?
В) являются ли они вообще источниками права?
Задание 4
На основе анализа профессиональных этических кодексов необходимо указать этические правила и принципы, обязательные для представителей всех 5 профессий (адвокат, судья, нотариус, сотрудник ОВД, работник прокуратуры), а также этические правила и принципы, специфические для представителей каждой из этих профессий.
Задание 5
Решить задачи (на основе правил, содержащихся в соответствующих федеральных законах и профессиональных этических кодексах) с приведением развернутых ответов:
5.1. Гражданин Н. совершил наезд на пешехода в зоне действия знака «Пешеходный переход» в ночное время в условиях нормальной видимости, вследствие чего пешеход скончался на месте ДТП. Было возбуждено уголовное дело по признакам преступления, предусмотренного ст.264 Уголовного кодекса РФ.
Повлечет ли это дисциплинарную ответственность, если:
А)Н. – судья;
Б)Н. – адвокат;
В)Н. – нотариус;
Г)Н. – сотрудник полиции
Д)Н. – работник прокуратуры.
5.2. В ходе сдачи экзамена преподаватель Н. потребовал за успешную сдачу экзамена от студента К. взятку. Студент отказался, получил неудовлетворительную оценку, сообщил об этом в деканат. Декан направил письмо в:
А)Адвокатскую палату (учитывая, что Н. – адвокат);
Б)Квалификационную коллегию судей (учитывая, что Н. – судья);
В)Нотариальную палату (учитывая, что Н. – нотариус);
Г)Отдел собственной безопасности ГУВД (учитывая, что Н. – сотрудник ОВД), в котором указал, что ранее от студентов поступали устные заявления о требовании взятки преподавателем Н.
Есть ли нарушение профессиональных этических норм со стороны Н.? Послужит ли такое письмо поводом к возбуждению дисциплинарного производства? Послужит ли это письмо достаточным основанием для привлечения Н. к дисциплинарной ответственности?
5.3. По месту работы Н. поступило требование судебного пристава-исполнителя о срочном погашении Н. задолженности по алиментам на содержание малолетнего ребенка Н. (мать ребенка и Н. в браке не состояли). В письме также содержалась просьба указать настоящее место проживание Н., так как последний известный адрес – адрес проживания матери Н., но она уже 3 года находится в доме для престарелых.
Есть ли нарушение профессиональных этических норм со стороны Н.? Послужит ли такое требование поводом к возбуждению дисциплинарного производства? Послужит ли это основанием для привлечения Н. к дисциплинарной ответственности?
А)Н. – судья;
Б)Н. – адвокат;
В)Н. – нотариус;
Г)Н. – работник прокуратуры.
Список использованных источников и литературы
Выдержка из текста работы
2.Основы деятельности юридического работника в разных сферах юридической деятельности…………………………………………………………………………….. 5
3.История понятия "Этика"……………………………………………………….. 8
4.Профессиональная культура юриста……………………………………… 10
Вывод……………………………………………………………………………………. 12
Список использованной литературы………………………………………… 13
ВВЕДЕНИЕ
В данное время, тема "этика и профессиональная культура юриста" актуальна тем, что с этим показателем сталкивается каждый человек в нашей стране и именно с этого, у нас складывается впечатление о данном специалисте. По этой причине я решил раскрыть эту тему, так как не все задумываются над данной темой. Причём над этой темой должен задумываться каждый уважающий себя человек, который хочет получить достойную помощь от специалиста в области юриспруденции, так же как и юрист должен задумываться над этой темой по той причине, что во-первых: он должен вызывать доверие у клиента, а во- вторых: он должен повышать престиж организации в которой он работает, если он работает сам на себя то он должен повышать свой престиж. А добиться всего этого может только хорошо воспитанный, образованный, хорошо одетый человек, иначе может получится так, что клиент убедившись в невоспитанности и не профессиональности специалиста, откажется от его услуг и найдёт более профессионального специалиста в области юриспруденции и будет работать уже с ним, а тот юрист который проявил не уважение к клиенту будет терпеть убыток из-за своей невоспитанности.
Цель реферата: Ознакомление с понятиями этика и профессиональная культура юриста.
Задачи реферата:
· Рассмотреть понятие этика.
· рассмотреть историю понятия этика.
· рассмотреть этику юридического специалиста в прокуратуре.
· рассмотреть понятие профессиональная культура юриста.
1.Юридическая этика.
Юридическая этика- это совокупность правил поведения представителей юридической профессии. Обеспечивающая нравственный характер их трудовой деятельности и внеслужебного поведения.
Вообще юридическая этика является кодексом нравственности и, что самое главное юридическая этика- это в каком-то смысле закон по которому обязан жить и работать юрист. Ведь если юрист ведёт себя как невоспитанный хам, то он не будет привлекать клиентов, а если он не будет привлекать клиентов, то у него начнутся убытки и он сойдёт с этой "арены".
Рассмотрим такую ситуацию:
К юристу приходит клиент который желает, что бы ему оказали достойную помощь в его проблеме, которая по его мнению требует очень тщательного разбирательства. Но, юрист вместо того, чтобы выслушать своего клиента, посоветовать что то дельное в данной проблеме или, что ещё лучше, попросить времени для более глубокого рассмотрения проблемы, вместо этого он подшучивает над клиентом, оскорблять его достоинство в общем вести себя так, как юридическому специалисту запрещено. Каков может быть результат такой истории? А вот какой:
Клиент не доволен поведением со стороны юриста, он отказывается от услуг данного специалиста, приходит домой и в кругу близких друзей и родных начинает рассказывать данную историю, те своим друзьям и знакомым а те своим, в результате такой цепочки, о данном юристе начинает со страшной скоростью распространятся плохое мнение среди окружающих, в результате чего он теряет клиентскую базу, терпит убытки и оставляет эту работу.
А если бы он проявлял уважение к клиенту и его проблеме, то клиент, сделал бы ту цепочку в другом направлении, т.е. Он бы вместо плохого мнения распустил бы хорошее мнение о данном специалисте и юрист терпел бы вместо убытков, прибыль.
2.Основы деятельности юридического работника в разных сферах юриспруденции.
1. Прокурорский работник в служебной и во внеслужебной деятельности обязан:
1.1. Неукоснительно соблюдать Конституцию Российской Федерации, Федеральный закон «О прокуратуре Российской Федерации», федеральные конституционные законы и федеральные законы, а также иные нормативные правовые акты, нормы международного права и международных договоров Российской Федерации, руководствоваться правилами поведения, установленными настоящим Кодексом, Присягой прокурора (следователя), и общепринятыми нормами морали и нравственности, основанными на принципах законности, справедливости, независимости, объективности, честности и гуманизма.
1.2. Руководствоваться принципом равенства граждан независимо от их пола, возраста, расы, национальности, религиозной принадлежности, имущественного положения, рода занятий и иных имеющихся между ними различий, не оказывая предпочтения каким-либо профессиональным или социальным группам либо общественным организациям.
1.3. Стремиться в любой ситуации сохранять личное достоинство, быть образцом поведения, добропорядочности и честности во всех сферах общественной жизни.
1.4. Избегать личных и финансовых связей, конфликтных ситуаций, способных нанести ущерб его чести и достоинству, репутации прокуратуры Российской Федерации.
1.5. Воздерживаться от любых действий, которые могут быть расценены как оказание покровительства каким бы то ни было лицам в целях приобретения ими прав, освобождения от обязанности или ответственности.
1.6. Не допускать незаконного вмешательства в деятельность органов государственной власти и органов местного самоуправления, коммерческих и некоммерческих организаций.
1.7. Постоянно повышать профессиональную квалификацию, общеобразовательный и культурный уровень.
Основные принципы деятельности прокурора:
— законность;
— научная обоснованность;
— системность, непрерывность и обязательность воспитательного процесса;
— многообразие форм, методов и средств, используемых для обеспечения -эффективности воспитания и др.
За нарушение положений настоящего Кодекса руководителем органа прокуратуры лично или при необходимости в присутствии трудового коллектива к прокурорскому работнику могут быть применены следующие меры воздействия:
— устное замечание;
-предупреждение о недопустимости неэтичного поведения;
— требование о публичном извинении.
Текст присяги прокурора (следователя):
«Посвящая себя служению Закону, торжественно клянусь: свято соблюдать Конституцию Российской Федерации, законы и международные обязательства Российской Федерации, не допуская малейшего от них отступления; непримиримо бороться с любыми нарушениями закона, кто бы их ни совершил, добиваться высокой эффективности прокурорского надзора и предварительного следствия; активно защищать интересы личности, общества и государства; чутко и внимательно относиться к предложениям, заявлениям и жалобам граждан, соблюдать объективность и справедливость при решении судеб людей; строго хранить государственную и иную охраняемую законом тайну; постоянно совершенствовать свое мастерство, дорожить своей профессиональной честью, быть образцом неподкупности, моральной чистоты, скромности, свято беречь и приумножать лучшие традиции прокуратуры. Сознаю, что нарушение Присяги несовместимо с дальнейшим пребыванием в органах прокуратуры»
В)Этика адвокатской деятельности. Нормативная основа:
— ФЗ « Об адвокатской деятельности и адвокатуре в РФ» от 31 мая 2002 года (ред. от 23 июля 2008 года);
— Кодекс профессиональной этики адвоката от 31 января 2003 года.
В преамбуле Кодекса этики адвоката сказано, что кодекс принят с целью поддержания адвокатами между собой профессиональной чести и создания нравственной ответственности перед обществом, развития традиций российской (присяжной) адвокатуры. Согласно ст.8 Кодекса при осуществлении профессиональной деятельности адвокат:
1) честно, разумно, добросовестно, квалифицированно, принципиально и своевременно исполняет свои обязанности, активно защищает права, свободы и интересы доверителей всеми не запрещенными законодательством средствами.
3.История понятия этика.
Этика (греч. ethika: от ethos — нрав, обычай, характер, образ мысли), в прямом смысле слова есть наука о морали. Этика является древней наукой. Основоположником ее считается древнегреческий философ Аристотель, который в IV веке до нашей эры создал фундаментальные трактаты о нравственности, о понятиях добра и зла, о достойных или аморальных поступках людей («Никомахова этика», «Большая этика», «Эвдемова этика»). Он обозначил прилагательным «этический» класс человеческих добродетелей и образовал новое существительное ethica (этика) для обозначения науки, которая изучает добродетели.
Историческое развитие этики сформировало разные соотношения понятий этики, морали и нравственности. Так, в современном понимании этика — это наука, которая изучает поведение человека, развивающееся на основе моральных мотивов, выявляет причины, порождающие факторы, которые позволяют с определенной степенью уверенности говорить о том, что моральные мотивы имеются не у какого-то одного человека, а у многих людей, что в обществе существуют и воспроизводятся устойчивые нравственные отношения. Мораль в отличие от этики фиксирует обычаи и представления о добре и зле, существующие в данном обществе или свойственные человеку как таковому. В широком смысле слова это система этических ценностей, которые признаются человеком. Мораль является важнейшей составляющей культуры, одним из основных способов регуляции поведения человека. Будучи предметом этики, мораль выступает как единство морального сознания, моральных отношений и морального поведения и выражает идеальный образец должного. Иначе можно сказать, что мораль — форма общественного сознания, в которой отражаются идеи, представления, принципы и правила поведения людей в обществе.
Нравственность — это формирующиеся внутри данной личности представления о добре и зле, которые могут не совпадать ни с этикой, ни с моралью общества, в котором живет человек. Нравственность имеет материальное воплощение в виде поступка, которого нет у этики и морали. Именно в нравственности проявляется проблема выбора между плохим и хорошим поступком. В обыденной жизни такие слова, как «этика», «мораль», «нравственность», часто употребляют как взаимозаменяемые. Действительно, понятие «мораль» происходит от латинского moralis, означающего «нравственный», что действительно очень близко понятию этики и очень часто используется как его синоним. За всю историю развития этики как науки предмет этики менялся, это были различные качественные ступени познания нравственности, теоретического углубления в ее сущность. Поскольку этика как наука необходима для того, чтобы прояснить основания морального выбора и продемонстрировать личности те способности и рассуждения о жизни, которые уже известны в истории человечества, то справедливо считать, что предметом этики является поле морального выбора человека, изучение арсенала тех средств, с помощью которого он совершается. Иными словами, можно сказать, что предметом изучения этики является изучение поступков людей с целью выявления закономерностей поведения, которые становятся основой целенаправленной деятельности. А объектом этического знания являются нравственные явления в самых разнообразных формах их существования.
Как и в каждой науке, в этике есть свой круг проблем, которые она изучает и решает.
4.Профессиональная культура юриста.
Профессиональная культура юриста как личности и ее роль в развитии правовой культуры общества Профессиональная культура юриста неотделима от правовой культуры общества. Чем выше уровень правовой культуры общества, тем выше профессиональная культура юриста. В свою очередь, как видно из структуры правовой культуры, от профессионализма деятельности юристов зависит состояние правовой культуры общества и личности — не юриста.
Уровень профессиональной правовой культуры, т.е. правовой культуры профессиональной группы — сообщества юристов, определяется степенью развитости культуры каждого из его членов, т.е. степенью общего образования, уровнем его квалификации. Каждый юрист на своем рабочем месте должен соответствовать своей профессии и тем самым укреплять не только свой престиж, но и престиж сообщества юристов.
Юрист — личность. Именно — личность, поскольку юрист призван стать выше своих обыденных привычек, желаний: он должен делать свое дело так, как этого требуют высшие интересы общества. Клиенты юриста — также личности. Преступники — часто личности сильные, целенаправленные, вести поединок с которыми совсем не просто. Нередко работа над раскрытием и расследованием преступлений — это схватка между личностями, характерами. Человек формируется в личность в процессе социальной практики. Получение юридического образования — лишь первый шаг к утверждению себя как личности. Юридическое образование должно обеспечить знание и понимание речи и мастерства, необходимых для практикующего юриста, включая понимание правовых и этических обязательств, а также прав и основных свобод человека, признанных законодательством страны и международным правом.
Теоретический уровень правовой культуры представляет собой научные знания о сущности, характере и взаимодействии правовых явлений вообще, всего механизма правового регулирования, всего правового поля государства, а не только его отдельных направлений,.
Правовая культура юриста усматривается в критическом творческом осмыслении правовых норм, законов, правовых явлений сточки зрения их гуманистического, демократического и морального содержания.
В культуру юриста входит знание государственного языка Украины, а также особенностей этической культуры и национальных традиций того региона, где юрист осуществляет профессиональную деятельность.
Профессиональная культура юриста имеет такое содержание:
знание законодательства и возможностей юридической науки.
Тот, кто не знает закона, не может быть его блюстителем, охранять права и свободы граждан;
убежденность в необходимости и социальной полезности законов и подзаконных актов, в ценности права как меры свободы и справедливости. Общество и государство не может и не должно терпеть невежд, зазнаек, дилетантов на должностях, которые связаны с вопросами укрепления правопорядка, законности, охраной и защитой прав и свобод граждан;
умение пользоваться правовым инструментарием — законами и другими правовыми актами в повседневной деятельности, прибегать к использованию всех достижений юридической науки и практики при принятии и оформлении решений.
Профессионализм и справедливость торжествует в юридической практике лишь тогда, когда юрист как служитель закона честно исполняет свой морально-правовой долг, постоянно повышает свое мастерство и шагает в ногу с достижениями теоретической и практической юриспруденции.
Самостоятельной является проблема преодоления правового нигилизма юриста-практика, его некомпетентности, низкого профессионализма, неумения разобраться в конкретных жизненных ситуациях.
ВЫВОД.
Рассмотрев все вопросы, добившись всех целей и решив все задачи поставленные мной в начале работы я сделал один вывод: где бы специалист в области юриспруденции не работал будь то: полиция, адвакатура, прокуратура, армия, нотариат и т.д. везде этика и профессиональная культура специалиста, составляют очень важную роль как в привлечении клиентов для юристов, так и в результативности работников органов МВД, т.к. я уже писал об этом выше, если к примеру нотариус будет проявлять грубость и неуважение к своим клиентам то в скором времени он начнёт терпеть убытки, в результате чего он может сойти с этой арены.
Или к примеру если оперуполномоченный при допросе свидетелей будет употреблять по отношению к ним нецензурную или цензурную брань, проявлять не уважение, применять к ним силу и так далее то по ему поведению у людей появится некий стереотип о том, что в органах внутренних дел работают одни не воспитанные хамы т.е. данный оперуполномоченный понижает престиж службы в МВД а ведь должен делать всё наоборот.
Исходя из всего выше изложенного можно сделать вывод, что юридическая этика и профессиональная культура юридического работника, является одной из основных частей подготовки специалиста, ведь юрист обязан не только знать и уметь применять в свою пользу законы нашего государства, но он должен так же уметь вести себя в обществе.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:
1. Юридическая этика Кобликов А.С.
2. Юридическая этика Порубов А.С.
3. Конституция РФ
4. ФЗ о адвакатской деятельности и адвокатуре
5. Жалинский А.Э. введение в специальности
6. Коренев А.П.
7. Савюк А.К. Правоохранительные и судебные органы: Учебник. – М.: Юрист, 2005. — с.464.
8. ФЗ о прокуратуре
9. Текст присяги прокурора (следователя)
10. Рассолов М.М. Курс лекций по теории государства и права. Часть 2 – Теория права, 2011.
11. Толковый словарь Ожегова. 1949 год.
12. А.М. Шадже У.Д.К.
13. Н.И. Глазунова. Учебник. Система государственного управления.
14. Г.А.Васильева. Учебно-методический комплекс по дисциплине: «Профессиональная этика юриста».. 2005 год.
15. Халиулина В.П. Профессиональная этика юриста: Учебное пособие М.: РУДН, 2009
