Пример реферата по уголовному праву: Последствия отказа прокурора от обвинения в суде

Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Московский государственный юридический университет имени О. Е. Кутафина (МГЮА)»

Кафедра организации правоохранительной деятельности

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙКОМПЛЕКС ПО КУРСУ

«ПОДДЕРЖАНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБВИНЕНИЯ В СУДЕ»

для студентов Института прокуратуры на 2013/14 учебный год

Москва

2013

Содержание

1.	Цели освоения учебной дисциплины ……………………………………………………	3
2.	Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной
программы (ООП) …………………………………………………………………………………..		4
3.	Структура и содержание учебной дисциплины …………………………………….	5
4.	Образовательные технологии …………………………………………………………….	11
5.	Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-
методическое обеспечение самостоятельной работы студентов ……………..		14
6.	Учебно-методическое обеспечение – перечень нормативных правовых
актов, основной и дополнительной литературы ……………………………………..		16
7.	Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины…………….	20

2

1. Цели освоения учебной дисциплины

Основные виды профессиональной деятельности, к которым осуществляется подготовка в рамках учебной дисциплины: правоприменительная,

правоохранительная.

Профессиональные задачи, к выполнению которых готовится студент:

правоприменительная деятельность: обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм; составление юридических документов; правоохранительная деятельность: обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства; защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности; экспертно-консультационнаядеятельность: осуществление правовой экспертизы документов.

Помимо общих профессиональных задач, в процессе изучения курса «Поддержание государственного обвинения в суде» студент готовится к решению частных задач:

на уровне знания: иметь представление о содержании российских нормативных правовых актов, регламентирующих процессуальный статус и принципы деятельности прокурора – государственного обвинителя, процессуальный порядок его деятельности в ходе судебного разбирательства по уголовным делам; иметь представление об организационных основах участия прокурора – государственного обвинителя в рассмотрении уголовных дел судами;

на уровне понимания: представлять важность и необходимость правового и организационного обеспечения участия прокурора – государственного обвинителя в рассмотрении уголовных дел судами; владеть правовыми категориями, терминологией, понятийным аппаратом, связанными с участием государственного обвинителя в рассмотрении уголовных дел судами; определять место и роль прокуратуры в обеспечении режима законности и принятии судом справедливого решения; иметь осознанное, творческое и серьезное отношение к будущей профессии, к ее ограничениям и возможностям;

на уровне умения, навыка: быть подготовленным к практической деятельности в качестве прокурора – государственного обвинителя (выработка навыков участия прокурора в судебном рассмотрении уголовных дел, умения убеждать и добиваться солидарности суда со своим мнением).

Формирование общекультурных и профессиональных компетенций (в целом по учебной дисциплине):

Изучение курса «Поддержание государственного обвинения в суде» направлено на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций: осознание социальной значимости своей будущей профессии, овладение достаточным уровнем профессионального правосознания; формирование добросовестного отношения к исполнению профессиональных обязанностей, соблюдению норм профессиональной этики; способность к восприятию информации, ее обобщению, постановке цели и выбору путей её достижения; способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь; владение культурой поведения, готовностью к кооперации с коллегами, к работе в коллективе; нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону; стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства; способность анализировать социально значимые проблемы и находить законные пути

3

их решения; способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры; способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права; способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности; способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства; способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина; способность толковать различные правовые акты.

2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП)

Учебный курс относится к вариативной части профессионального цикла ООП. Условием успешного освоения дисциплины является следующий уровень

подготовки студента:

Вобласти знаний: определить суть и содержание основных понятий дисциплины «Поддержание государственного обвинения в суде»; уметь объяснить основные правовые регуляторы деятельности прокурора – государственного обвинителя при рассмотрении уголовных дел судами; уметь объяснить организационные основы участия прокурора – государственного обвинителя в рассмотрении уголовных дел судами.

Вобласти понимания учебная дисциплина способствует формированию целостного представления о правовых и организационных основах участия прокурора – государственного обвинителя в уголовном судопроизводстве.

Вобласти умений и навыков: работать с различными источниками правовой информации, с использованием средств компьютерной техники; решать познавательные задачи, аргументировано отстаивать свою позицию.

Содержание курса «Поддержание государственного обвинения в суде» основывается на содержании таких предшествующих дисциплин, как: Теория государства и права – знание общеправовых понятий и категорий;Правоохранительные органы – знание целей и задач органов прокуратуры в системе правоохранительных органов;Уголовное право – знание закономерностей, определяющих виды и составы преступлений, виды наказаний и условий их применения к лицам, виновным в совершении преступлений;Уголовный процесс – знание закономерностей, определяющих процессуальных порядок производства по уголовным делам в суде первой, второй, кассационной и надзорной инстанции;Прокурорский надзор – знание функций органов прокуратуры и полномочий прокурора.

Изучение дисциплины «Поддержание государственного обвинения в суде» тесно взаимосвязано с такими дисциплинами профессионального цикла, как Деятельность прокуратуры по предупреждению преступности и иных правонарушений и другими дисциплинами вариативной части, рабочие программы которых предусматривают цели формирования у обучающихся профессиональных умений и навыков.

4

3.Структура и содержание учебной дисциплины

3.0.Тематический план (для студентов очной формы обучения Института прокуратуры, 2013-2014учебный год)

Общая трудоемкость учебного спецкурса «Поддержание государственного обвинения в суде» составляет 24 часа.

№	Раздел	(тема)	учебной	Семестр	Виды учебной		Образовательные	формы
п/п	дисциплины				деятельности		технологии	текущего
					(в часах)			контроля
					Лекции	СРС
1	Тема 1. Общетеоретические			8	2 ч.	1 ч.	технология	рефераты
	аспекты поддержания						портфолио
	прокурором государственного
	обвинения.
2	Тема 2. Тактическое значение			8	2 ч.	1 ч.	встреча с	рефераты
	и содержание подготовки						сотрудниками
	прокурора к поддержанию						прокуратуры
	государственного обвинения.
3	Тема 3. Деятельность			8	2 ч.	1 ч.	симуляция	рефераты
	прокурора на						деловых игр
	предварительном слушании
4	Тема 4. Участие прокурора в			8	2 ч.	1 ч.	встреча с	рефераты
	подготовительной части						сотрудниками
	судебного разбирательства и						прокуратуры
	судебном следствии.
5	Тема 5. Участие прокурора в			8	2 ч.	1 ч.	симуляция	рефераты
	судебных прениях.						деловых игр
6	Тема 6. Участие прокурора			8	2 ч.	1 ч.	встреча с	рефераты
	при рассмотрении уголовных						сотрудниками
	дел в особом порядке (главы						прокуратуры
	40 и 40.1 УПК РФ).
7	Тема 7. Поддержание			8	2 ч.	1 ч.	симуляция	рефераты
	государственного обвинения						деловых игр
	в суде с участием присяжных
	заседателей.
8	Тема 8. Участие прокурора			8	2 ч.	1 ч.	презентация	рефераты
	при производстве в суде						проекта встреча с
	апелляционной и						сотрудниками
	кассационной инстанции.						прокуратуры
	Зачет
	Всего по дисциплине			24 ч.	16 ч.	8 ч.

3.1. Содержание дисциплины «Поддержание государственного обвинения в суде».

Тема 1. Общетеоретические аспекты поддержания прокурором государственного обвинения.

Понятие, сущность и значение обвинения в уголовном судопроизводстве. Ретроспективный анализ института государственного обвинения в российском законодательстве.

Реализация принципа состязательности в суде первой инстанции. Роль и полномочия прокурора в судебном разбирательстве. Публичность в деятельности

5

государственного обвинителя в суде. Использование научных методов исследования обстоятельств дела при поддержании государственного обвинения.

Поддержание прокурором обвинения при производстве в суде апелляционной и кассационной инстанций.

Тема 2. Тактическое значение и содержание подготовки прокурора к поддержанию государственного обвинения.

Задачи подготовки прокурора к участию в судебном разбирательстве.

Изучение материалов уголовного дела с целью проверки правильности квалификации инкриминируемых обвиняемому деяний, проверки соблюдения норм процессуального законодательства при получении доказательств, проверки их относимости и допустимости, соблюдения процессуальных сроков расследования и других требований УПК РФ. Подбор материалов судебной практики по конкретной категории уголовных дел. Анализ заявленных на предварительном следствии ходатайств и жалоб обвиняемым и его защитником, а также другими участниками процесса, результаты их рассмотрения. Проверка соблюдения требований закона при составлении обвинительного заключения (обвинительного акта, обвинительного постановления).

Тактические аспекты подготовки прокурора к участию в предварительном слушании и судебном разбирательстве.

Тема 3. Деятельность прокурора на предварительном слушании Рассмотрение ходатайств сторон об исключении доказательств. Основания

возвращения уголовного дела прокурору (ст. 237 УПК РФ). Рассмотрение вопросов о наличии оснований для приостановления или прекращения уголовного дела. Решение вопроса об особом порядке судебного разбирательства при согласии обвиняемого с предъявленным ему обвинением и при заключении досудебного соглашения, о рассмотрении уголовного дела судом с участием присяжных заседателей.

Тактические проблемы деятельности прокурора на предварительном слушании

дела.

Тема 4. Участие прокурора в подготовительной части судебного разбирательства и судебном следствии.

Участие государственного обвинителя в разрешении вопросов в подготовительной части судебного разбирательства.

Участие государственного обвинителя в судебном следствии. Особенности представления доказательств и их исследования в судебном следствии, построенном на принципах состязательности. Тактика допроса с учетом различных судебных ситуаций (в случае отказа или существенного изменения показаний, данных обвиняемым, потерпевшим и свидетелями на предварительном следствии). Особенности допроса несовершеннолетних свидетелей и потерпевших. Основания и процессуальный порядок оглашения показаний участников процесса, данных на предварительном следствии. Деятельность прокурора при рассмотрении судом заявленных ходатайств об истребовании дополнительных доказательств или предметов, а также вызове дополнительных свидетелей. Участие прокурора в допросе экспертов и специалистов в судебном заседании. Порядок и основания проведения выездных судебных действий (следственного эксперимента, осмотра местности, его опознания и др.). Осмотр в суде вещественных доказательств. Участие прокурора в исследовании письменных материалов уголовного дела, дополнение судебного следствия.

6

Тема 5. Участие прокурора в судебных прениях.

Подготовка государственного обвинителя к судебным прениям. Определение позиции государственного обвинителя о виновности подсудимого, правильности квалификации вменяемых подсудимому деяний.

Основания изменения обвинения. Отказ государственного обвинителя от обвинения и его правовые последствия.

Судебная речь, структура и содержание речи государственного обвинителя. Предложения государственного обвинителя о виде и размере наказания, принятие мер по возмещению ущерба, причиненного преступлением, предложения о судьбе вещественных доказательств. Реплика государственного обвинителя. Отчет государственного обвинителя о результатах судебного рассмотрения уголовного дела.

Анализ эффективности работы прокуратуры по поддержанию государственного обвинения в суде.

Тема 6. Участие прокурора при рассмотрении уголовных дел в особом порядке (главы 40 и 40.1 УПК РФ).

Сущность особого порядка принятия судебного решения при согласии обвиняемого с предъявленным ему обвинением. Основания применения особого порядка принятия судебного решения при согласии обвиняемого с предъявленным ему обвинением. Порядок постановления приговора при согласии обвиняемого с предъявленным ему обвинением.

Особый порядок принятия судебного решения при заключении досудебного соглашения о сотрудничестве, его соотношение с англо-саксонскиминститутом сделок о признании вины. Основания и порядок применения особого порядка проведения судебного заседания и вынесения судебного решения по уголовному делу в отношении обвиняемого, с которым заключено досудебное соглашение о сотрудничестве

Тактические проблемы деятельности прокурора при согласии обвиняемого с предъявленным ему обвинением и при заключении досудебного соглашения о сотрудничестве.

Тема 7. Поддержание государственного обвинения в суде с участием присяжных заседателей.

Подготовка государственного обвинителя к участию в судебном разбирательстве с участием присяжных заседателей.

Вступительное заявление государственного обвинителя. Особенности участия гособвинителя в судебном следствии в суде с участием присяжных заседателей. Выступление прокурора при формировании опросного листа для присяжных заседателей. Выступление прокурора с обвинительной речью в суде присяжных.

Обсуждение юридических последствий вердикта коллегии присяжных заседателей, предложения государственного обвинителя о квалификации преступлений и назначении наказания.

Тема 8. Участие прокурора при производстве в суде апелляционной и кассационной инстанции.

Апелляционное и кассационное обжалование судебных решений, не вступивших

взаконную силу: сущность и порядок. Участие прокурора в судебном разбирательстве

всуде апелляционной и кассационной инстанции.

Тактические проблемы участия прокурора в судебном разбирательстве в суде апелляционной и кассационной инстанции.

7

3.2. Лекции

Наименование	Объем	Тематика (план) лекции	Задания для подготовки
лекции	часов				к лекции
Тема 1.	2 ч.	Понятие, сущность и значение	Повторение учебных
Общетеоретиче		государственного обвинения в	курсов
ские аспекты		уголовном судопроизводстве.	«правоохранительные
поддержания		Роль и полномочия прокурора в	органы»; «прокурорский
прокурором		судебном разбирательстве.	надзор»;
государственно		Приказ Генерального прокурора	«уголовный процесс».
го обвинения.		РФ от 20.11.2007 № 185 «Об	Повторение
		утверждении Положения о	положений разделов ФЗ
		проведении всероссийского	«О прокуратуре РФ», УПК
		конкурса «Лучший	РФ.
		государственный обвинитель».
Тема 2.	2 ч.	Задачи подготовки прокурора к	Повторение			учебных
Тактическое		участию в судебном	курсов		«прокурорский
значение и		разбирательстве. Изучение	надзор»;			«уголовный
содержание		материалов уголовного дела.	процесс». Повторение
подготовки		Подбор материалов судебной	положений			разделов	ФЗ
прокурора к		практики по конкретной	«О прокуратуре РФ», УПК
поддержанию		категории уголовных дел.	РФ.
государственно		Тактические аспекты
го обвинения.		подготовки прокурора к	Активная форма
		участию в предварительном	проведений занятий.
		слушании и судебном	Приглашение на лекцию и
		разбирательстве.	участие в ее проведении
			ветерана (ов)
			прокуратуры.
Тема 3.	2 ч.	Рассмотрение ходатайств	Повторение учебных
Деятельность		сторон об исключении	курсов «прокурорский
прокурора на		доказательств.	надзор»; «уголовный
предварительн		Основания возвращения	процесс». Повторение
ом слушании		уголовного дела прокурору.	положений УПК РФ.
		Тактические проблемы	Изучение правовых актов
		деятельности прокурора на	Генеральной прокуратуры
		предварительном слушании	РФ	и	Верховного		Суда
		дела.	РФ.
Тема 4.	2 ч.	Участие государственного	Повторение			учебных
Участие		обвинителя в разрешении	курсов		«прокурорский
прокурора в		вопросов в подготовительной	надзор»;			«уголовный
подготовительн		части судебного	процесс».			Повторение
ой части		разбирательства.	положений			разделов	ФЗ
судебного		Участие государственного	«О прокуратуре РФ», УПК
разбирательств		обвинителя в судебном	РФ.
а и судебном		следствии.	Изучение правовых актов
следствии.			Генеральной прокуратуры
			РФ	и	Верховного		Суда
			РФ.

8

			Активная			форма
			проведений			занятий.
			Приглашение на лекцию и
			участие		в ее проведении
			ветерана				(ов)
			прокуратуры.
Тема 5.	2 ч.	Подготовка государственного	Повторение			учебных
Участие		обвинителя к судебным	курсов		«прокурорский
прокурора в		прениям.	надзор»;			«уголовный
судебных		Основания изменения	процесс».			Повторение
прениях.		обвинения. Отказ	положений			разделов	ФЗ
		государственного обвинителя	«О прокуратуре РФ», УПК
		от обвинения и его правовые	РФ.
		последствия.	Изучение правовых актов
		Судебная речь, структура и	Генеральной прокуратуры
		содержание речи	РФ	и	Верховного		Суда
		государственного обвинителя.	РФ.
		Анализ эффективности работы
		прокуратуры по поддержанию
		государственного обвинения в
		суде.
Тема 6.	2 ч.	Порядок постановления	Повторение			учебных
Участие		приговора при согласии	курсов		«прокурорский
прокурора при		обвиняемого с предъявленным	надзор»;			«уголовный
рассмотрении		ему обвинением.	процесс».			Повторение
уголовных дел		Порядок применения особого	положений			разделов	ФЗ
в особом		порядка проведения судебного	«О прокуратуре РФ», УПК
порядке (главы		заседания и вынесения	РФ.
40 и 40.1 УПК		судебного решения по	Изучение правовых актов
РФ).		уголовному делу в отношении	Генеральной прокуратуры
		обвиняемого, с которым	РФ	и	Верховного		Суда
		заключено досудебное	РФ.
		соглашение о сотрудничестве.
		Тактические проблемы	Активная			форма
		деятельности прокурора при	проведений			занятий.
		согласии обвиняемого с	Приглашение на лекцию и
		предъявленным ему	участие		в	ее проведении
		обвинением и при заключении	ветерана				(ов)
		досудебного соглашения о	прокуратуры.
		сотрудничестве.
Тема 7.	2 ч.	Подготовка государственного	Повторение			учебных
Поддержание		обвинителя к участию в	курсов
государственно		судебном разбирательстве с	«правоохранительные
го обвинения в		участием присяжных	органы»; «прокурорский
суде с		заседателей.	надзор»;			«уголовный
участием		Вступительное заявление	процесс».			Повторение
присяжных		государственного обвинителя.	положений			разделов	ФЗ
заседателей.		Особенности участия	«О прокуратуре РФ», УПК
		гособвинителя в судебном	РФ.
		следствии в суде с участием	Изучение правовых актов

9

		присяжных заседателей.	Генеральной прокуратуры
		Выступление прокурора с	РФ	и	Верховного		Суда
		обвинительной речью в суде	РФ.
		присяжных.
		Обсуждение юридических
		последствий вердикта коллегии
		присяжных заседателей.
Тема 8.	2 ч.	Участие государственного	Повторение			учебных
Участие		обвинителя в судебном	курсов		«прокурорский
прокурора при		разбирательстве в суде	надзор»;			«уголовный
производстве в		апелляционной инстанции.	процесс».			Повторение
суде		Участие государственного	положений			разделов	ФЗ
апелляционной		обвинителя в судебном	«О прокуратуре РФ», УПК
и кассационной		разбирательстве в суде	РФ.
инстанции.		кассационной инстанции.	Изучение правовых актов
		Тактические проблемы участия	Генеральной прокуратуры
		прокурора в судебном	РФ	и	Верховного		Суда
		разбирательстве в суде	РФ.
		апелляционной и кассационной
		инстанции.	Активная			форма
			проведений			занятий.
			Приглашение на лекцию и
			участие		в	ее проведении
			ветерана				(ов)
			прокуратуры.

3.3. Самостоятельная работа студента

Самостоятельная работа студента может включать в себя следующие ее виды:

1.Изучение учебной литературы, рекомендованной студенту настоящей программой.

2.Изучение действующего законодательства по отдельным разделам и темам курса.

3.Изучение практики работы органов и учреждений прокуратуры.

4.Изучение судебной и правоприменительной практики (в том числе практики Конституционного Суда РФ и Европейского Суда по правам человека) по отдельным разделам и темам курса.

5.Выполнение письменных заданий.

Темы рефератов:

1.Поддержание прокурором обвинения до судебной реформы 1864 года.

2.Участие прокурора в рассмотрении судами уголовных дел в период действия Устава уголовного судопроизводства 1864 г.

3.Роль прокурора в реализации принципа состязательности современного отечественного уголовного процесса.

4.Изучение прокурором материалов уголовного дела с целью проверки правильности квалификации инкриминируемых обвиняемому.

5.Изучение прокурором материалов уголовного дела с целью проверки соблюдения норм процессуального законодательства при получении

10

доказательств, проверки их относимости и допустимости.

6.Проверка соблюдения требований закона при составлении обвинительного заключения (обвинительного акта, обвинительного постановления).

7.Проблемы реализации института возвращения уголовного дела прокурору.

8.Участие государственного обвинителя в подготовительной части судебного разбирательства.

9.Участие государственного обвинителя в судебном следствии.

10.Подготовка государственного обвинителя к судебным прениям.

11.Отказ государственного обвинителя от обвинения: сущность и значение.

12.Анализ эффективности работы прокуратуры по поддержанию государственного обвинения в суде.

13.Дискуссионные вопросы участия прокурора в судебном рассмотрении уголовных дел при согласии обвиняемого с предъявленным ему обвинением.

14.Дискуссионные вопросы участия прокурора в судебном рассмотрении уголовных дел при заключении досудебного соглашения о сотрудничестве.

15.Подготовка государственного обвинителя к участию в судебном разбирательстве с участием присяжных заседателей.

16.Участие государственного обвинителя в судебном следствии в суде с участием присяжных заседателей.

17.Выступление прокурора с обвинительной речью в суде присяжных.

18.Порядок участия государственного обвинителя в судебном разбирательстве в суде апелляционной инстанции.

19.Порядок участия государственного обвинителя в судебном разбирательстве в суде кассационной инстанции.

20.Участие прокурора при производстве в суде апелляционной и кассационной инстанции: общее и отличия.

4. Образовательные технологии

Программа курса «Поддержание государственного обвинения в суде» построена таким образом, чтобы обучение сопровождалось не столько традиционными методами, но в большей степени элементами активных форм усвоения учебного материала.

К активным образовательным технологиям, которые предлагается применять, относятся:

–подготовка письменных рефератов;

–подготовка и ознакомление учебной группы с приказами, указаниями Генерального прокурора РФ, прокуроров субъектов Российской Федерации, городов (районов), постановлений Пленума Верховного Суда РФ;

–самостоятельное изучение дополнительной литературы;

–участие в дискуссиях по проблемным вопросам, выносимым на обсуждение;

–участие практических работников, ветеранов прокуратуры в проведении учебных занятий;

–презентация проекта;

–«кейс-стади»;

–мозговой штурм.

Мозговой штурм универсальный интерактивный метод, так как может быть использован при проведении различных видов занятий и по многим темам, имеющим спорные или проблемные вопросы.

Содержание интерактивного метода «мозговой штурм» состоит в активизации

11

мыслительной деятельности студентов путем постановки вопроса, имеющего множество вариантов ответов и/или не имеющего единственно правильного ответа. В результате его использования слушатели получают зафиксированную на плакате (доске) критическую информацию (ответы), которую впоследствии можно подвергнуть анализу, вычленить из всего объема информацию, не относящуюся к рассматриваемому вопросу, выявить проблемы, узнать точку зрения своих товарищей, классифицировать информацию по различным основаниям и т.п.

Цели проведения этого интерактивного метода могут быть разными. Анализ преподавательской деятельности свидетельствует о том, что наибольший эффект от использования «мозгового штурма» достигается при реализации следующих целей:

а) генерирование идей для решения теоретической или практической задачи; б) вовлечение в процесс обучения всех слушателей аудитории и/или

активизации их мыслительной деятельности; г) способствование общему восприятию темы;

д) структурирование большого объема информации (перечислений, видов и

т.п.);

е) диагностирование опыта и знаний слушателей.

Указанные выше цели взаимосвязаны и, как правило, одна цель не может быть достигнута без другой. Причем их постановка и достижение не зависит от формы занятия. Учитывая это, «мозговой штурм» может быть использован на любых этапах проведения занятия.

Вначале занятия этот интерактивный метод преподавания может применяться как для диагностирования опыта и знаний студентов, так и для вовлечения их в процесс обучения путем мотивации получения информации.

Всередине занятия «мозговой штурм» может быть использован для перемены темпа занятия, своеобразного отдыха и повышения внимания студентов, которое начинает снижаться после 35-40минут с момента его начала. Результатом его проведения будет активизация мыслительной деятельности студентов и, как следствие, повышение эффективности занятия. На этом этапе занятия возможно использование «мозгового штурма» в целях генерирования идей для решения практической задачи.

Вконце занятия «мозговой штурм» может являться своеобразным итогом, окончанием, при котором систематизируется большой объем информации и полученные знания.

При реализации различных видов учебной работы используются:

—информационные, обобщающие, проблемные лекции, презентация проекта;

—наглядные, объяснительно-иллюстративные,видео- и компьютерные пособия;

—разбор практических ситуаций, имитационные игры;

—диспут, встречи с практическими работниками.

При всей значимости интерактивных методов обучения преподавателю не следует забывать и о традиционных формах подачи учебного материала. На практике хорошо зарекомендовали себя наглядные пособия.

Семестр	Вид занятия	Используемые интерактивные	Количество
		образовательные технологии	часов
8	Лекции Тема 1.	Участие в дискуссиях по проблемным	2 часа
	Общетеоретические	вопросам, выносимым на обсуждение;
	аспекты поддержания	мозговой штурм.
	прокурором

12

государственного

обвинения.

8

Лекции Тактическое

Участие в дискуссиях по проблемным

2 часа

значение и содержание

вопросам, выносимым на обсуждение;

подготовки прокурора к

участие

практических

работников,

поддержанию

ветеранов

прокуратуры в

проведении

государственного

учебных занятий;

обвинения.

анализ конкретных ситуаций, решение

практических задач.

8

Лекции

Тема

3.

Участие в дискуссиях по проблемным

2 часа

Деятельность

прокурора

вопросам, выносимым на обсуждение;

на

предварительном

анализ конкретных ситуаций, решение

слушании.

практических задач;

мозговой штурм.

8

Лекции Тема 4. Участие

Участие в дискуссиях по проблемным

2 часа

прокурора

в

вопросам, выносимым на обсуждение;

подготовительной

части

анализ конкретных ситуаций, решение

судебного

практических

задач;

участие

разбирательства

и

практических

работников,

ветеранов

судебном следствии.

прокуратуры

в проведении учебных

занятий;

мозговой штурм.

8

Лекции Тема 5. Участие

Участие в дискуссиях по проблемным

2 часа

прокурора

в

судебных

вопросам, выносимым на обсуждение;

прениях.

анализ конкретных ситуаций, решение

практических задач;

мозговой штурм.

8

Лекции Тема 6. Участие

Участие в дискуссиях по проблемным

2 часа

прокурора

при

вопросам, выносимым на обсуждение;

рассмотрении уголовных

участие

практических

работников,

дел в

особом порядке

ветеранов

прокуратуры в

проведении

(главы 40 и 40.1 УПК

учебных занятий;

РФ).

анализ конкретных ситуаций, решение

практических задач;

мозговой штурм.

8

Лекции Тема 7.

деловая игра;

2 часа

Поддержание

презентация проекта;

государственного

мозговой штурм.

обвинения в суде с

участием присяжных

заседателей.

8

Лекции Тема 8. Участие

участие

практических

работников,

2 часа

прокурора при

ветеранов

прокуратуры в

проведении

производстве в суде

учебных занятий.

апелляционной и

кассационной

инстанции.

Итого:

16

13

5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебнометодическое обеспечение самостоятельной работы студентов

а) Примерные вопросы для самоконтроля:

1.Поддержание прокурором государственного обвинения в суде — реализация функции обвинения в Российском уголовном процессе.

2.Процессуальные особенности деятельности государственного обвинителя, участвующего в особом порядке судебного разбирательства (глава 40 и 40-1).

3.Подготовка государственного обвинителя к судебному разбирательству. Решение вопроса о порядке исследования доказательств.

4.Процессуальный статус и полномочия государственного обвинителя в судебном разбирательстве. Соотношение полномочий стороны обвинения и стороны защиты.

5.Участие государственного обвинителя в разрешении вопросов в подготовительной части судебного разбирательства. Обеспечение явки участников уголовного процесса со стороны обвинения.

6.Публичность деятельности государственного обвинителя в суде.

7.Процессуальные и криминалистические аспекты представления государственным обвинителем доказательств в судебном следствии. Использование в доказывании данных, полученных в ходе оперативнорозыскной деятельности.

8.Применение Международных стандартов обеспечения прав человека в деятельности государственного обвинителя. Право на своевременное судебное разбирательств. Защита прав потерпевших.

9.Роль государственного обвинителя в обеспечении непосредственного исследования доказательств в судебном следствии.

10.Участие государственного обвинителя в предварительном слушании.

11.Взаимодействие государственного обвинителя с другими участниками процесса.

12.Правовые и тактические аспекты проведения государственным обвинителем шахматного допроса.

13.Правовые и тактические аспекты проведения государственным обвинителем прямого и перекрёстного допросов. Постановка уточняющих и наводящих, открытых и закрытых вопросов.

14.Роль прокурора в обеспечении справедливости судебного разбирательства (Ст. 6 Конвенции о защите прав и основных свобод от 04.11.1950 г.).

15.Тактика допроса государственным обвинителем свидетелей и потерпевших.

16.Процессуальный порядок и этические правила взаимоотношений государственного обвинителя с защитой подсудимого, судом и другими участниками процесса.

17.Тактика допроса государственным обвинителем подсудимых в зависимости от типологии их личности, отношения к обвинению.

18.Поддержание государственного обвинения с учетом презумпции невиновности подсудимого.

19.Участие государственного обвинителя в постановке вопросов, подлежащих разрешению присяжными заседателями.

20.Правовые и тактические аспекты принятия государственным обвинителем решений об оглашении показаний лиц, допрошенных на предварительном следствии или в предыдущих судебных разбирательствах.

14

21.Изменение государственным обвинителем обвинения и отказ от обвинения. Правовые последствия отказа прокурора от обвинения.

22.Особенности представления государственным обвинителем вещественных доказательств в суде.

23.Использование при поддержании государственного обвинения Постановлений и Определений Конституционного Суда Российской Федерации и Постановлений Пленума Верховного Суда Российской Федерации.

24.Исследование государственным обвинителем заключений эксперта и специалиста и их допрос в суде. Правовые и тактические вопросы принятия государственным обвинителем решений о проведении экспертизы в судебном следствии.

25.Риторика в речи государственного обвинителя. Использование в прениях художественной литературы, цитат из кино- и музыкальных произведений.

26.Участие государственного обвинителя в проведении судом следственного эксперимента и предъявлении для опознания.

27.Роль и задачи государственного обвинителя при отборе коллегии присяжных

28.Участие государственного обвинителя в исследовании материалов уголовного дела в ходе судебного следствия.

29.Роль и задачи государственного обвинителя в особом порядке уголовного судопроизводства по отдельным категориям уголовных дел и в отношении отдельных категорий лиц (Раздел ХУ1 УПК РФ).

30.Особенности участия государственного обвинителя в исследовании доказательств, связанных с демонстрацией материалов аудио-(видео)записей, киносъемки, диапозитивов и фотографий

31.Особенности деятельности государственного обвинителя в суде с участием присяжных заседателей.

32.Подготовка государственного обвинителя к выступлению в прениях сторон.

33.Участие государственного обвинителя в подготовительной части судебного разбирательства с участием присяжных заседателей.

34.Структура и содержание речи государственного обвинителя.

35.Процессуальные и тактические особенности деятельности государственного обвинителя в судебном следствии с участием присяжных заседателей.

36.Анализ доказательств в речи прокурора.

37.Речь прокурора в судебных прениях судебного разбирательства с участием присяжных заседателей.

38.Особенности допроса в суде государственным обвинителем несовершеннолетних подсудимых, свидетелей и потерпевших. Роль и значение участия в процессе педагогов и законных представителей несовершеннолетних участников процесса.

39.Деятельность государственного обвинителя при обсуждении последствий вердикта присяжных заседателей.

40.История становления института государственного обвинения в Российском уголовном процессе Х1Х-ХХв.в.

б) темы эссе:

1.Реализация принципа состязательности в суде первой инстанции и роль в этом прокурора.

2.Публичность в деятельности государственного обвинителя в суде.

3.Отказ государственного обвинителя от обвинения (отечественный и зарубежный опыт).

15

6. Учебно-методическоеобеспечение – перечень нормативных правовых актов, основной и дополнительной литературы

Нормативные правовые акты

1.Всеобщая декларация прав человека от 10 декабря 1948 г. (принята и провозглашена на третьей сессии Генеральной Ассамблеи ООН резолюцией 217 А (III))

//Международные акты о правах человека. Сборник документов. М.: Издательская группа НОРМА-ИНФРА*М,1998. С.39-43.

2.Европейская Конвенция о защите прав человека и основных свобод от 4 ноября 1950 г. (с изм. и доп. от 21 сентября 1970 г., 20 декабря 1971 г., 1 января 1990 г., 6 ноября 1990 г., 11 мая 1994 г.) // Собрание законодательства РФ. 2001. № 2. Ст. 163.

3.Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ,от 30.12.2008 №7-ФКЗ) //Собрание законодательства РФ. 2009. № 4. Ст. 445.

4.Уголовно-процессуальныйкодекс Российской Федерации: Федеральный закон от 22.11.2001 №174-ФЗ //Собрание законодательства РФ. 2001. № 52. Ст. 4921.

5.Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 № 63-ФЗ //Собрание законодательства РФ. 1996. № 25. Ст. 2954.

6.Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ //Собрание законодательства РФ. 2002. № 1 (ч. 1). Ст. 1.

7.О прокуратуре Российской Федерации: федеральный закон от 17.01.1992 № 2202-1 //Собрание законодательства РФ. 1995. № 47. Ст. 4472.

8.О присяжных заседателях федеральных судов общей юрисдикции в Российской Федерации: федеральный закон от 20.08.2004 № 113-ФЗ //Собрание законодательства РФ. 2004. № 34. Ст. 3528.

9.По делу о проверке конституционности положений части первой статьи 237 Уголовно-процессуальногокодекса Российской Федерации в связи с жалобой гражданина Республики Узбекистан Б.Т. Гадаева и запросом Курганского областного суда: постановление Конституционного Суда РФ от 02.07.2013 №16-П //Собрание законодательства РФ. 2013. № 28. Ст. 3881.

10.Об утверждении и введении в действие Кодекса этики прокурорского работника Российской Федерации и Концепции воспитательной работы в системе прокуратуры Российской Федерации: приказ Генерального прокурора РФ от 17.03.2010 № 114 // Законность. 2010. № 6.

11.Об участии прокуроров в судебных стадиях уголовного судопроизводства: приказ Генерального прокурора РФ от 25.12.2012 № 465 [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».

12.О применении судами норм Уголовно-процессуальногокодекса Российской Федерации: постановление Пленума Верховного Суда РФ от 05.03.2004 № 1 // Рос. газ. 2004. 25 мар. № 60.

13.О применении судами норм Уголовно-процессуальногокодекса Российской Федерации, регулирующих судопроизводство с участием присяжных заседателей: постановление Пленума Верховного Суда РФ от 22.11.2005 № 23 // Рос. газ. 2005. 02 дек. № 272.

14.О применении судами особого порядка судебного разбирательства уголовных дел: постановление Пленума Верховного Суда РФ от 05.12.2006 № 60 // Рос. газ. 2006. 20 дек. № 286.

15.О применении судами норм главы 48 Уголовно-процессуальногокодекса Российской Федерации, регламентирующих производство в надзорной инстанции:

16

постановление Пленума Верховного Суда РФ от 11.01.2007 № 1 // Рос. газ. 2007. 20 янв.

№11.

16.О применении судами норм уголовно-процессуальногозаконодательства, регулирующих подготовку уголовного дела к судебному разбирательству Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 22.12.2009 № 28 // Рос. газ. 2010. 13 янв. № 3.

17.О практике применения судами особого порядка судебного разбирательства уголовных дел при заключении досудебного соглашения о сотрудничестве: постановление Пленума Верховного Суда РФ от 28.06.2012 № 16 // Рос. газ. 2012. 11 июля. № 156.

18.О применении норм Уголовно-процессуальногокодекса Российской Федерации, регулирующих производство в суде апелляционной инстанции: постановление Пленума Верховного Суда РФ от 27.11.2012 № 26 // Рос. газ. 2012. 07 дек. № 283.

Основная литература

1.Настольная книга прокурора / под общ. ред. С. Г. Кехлерова, О. С. Капинус; Генеральная прокуратура Российской Федерации, Акад. Генеральной прокуратуры Российской Федерации. — 2-еизд. перераб. и доп. – М. : Юрайт, 2013. — 1159 с.

2.Прокурорский надзор: учебник для бакалавров / под общ. ред. Ю. Е. Винокурова. – 11-еизд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2013. — 479 с.

Дополнительная литература

1.Алакпаров К.А., Пулатов Б.Х., Шайманов Ф.С. Законодательное регулирование участия прокурора в рассмотрении уголовных дел в судах // Юридические науки. – 2006. – № 6 (22). — С. 133-134.

2.Амирбеков К. Правовой статус прокурора в судебных стадиях уголовного процесса // Законность. – 2002. — № 8. — С. 7-8.

3.Бабин К.А. Уголовное преследование как функция прокурора в уголовном процессе России: автореф. дис. … канд. юрид. наук. – Н. Новгород, 2008. — 34 c.

4.Баев О.Я. Прокурор как субъект уголовного преследования. Научнопрактическое пособие. — М.: Юрлитинформ, 2006. — 144 c.

5.Боков Д.К. Гражданский иск прокурора в уголовном процессе в защиту интересов государства: автореф. дис. … канд. юрид. наук. — М., 2012. — 30 c.

6.Боков Д. Некоторые особенности гражданского иска прокурора в защиту интересов государства в уголовном процессе // Уголовное право. — 2011. – № 3. — С. 77-81.

7.Вертипрахова Ю.С., Кузнецова О.Д. Одна из форм судопроизводства в рамках института возвращения уголовного дела прокурору судом // Юридические науки. — 2009. – № 4 (38). — С. 74-76.

8.Воскобитова Л.А., Матвеев С.В., Володина Л.М. Уголовный процесс: учебник для бакалавров. – М.: Проспект, 2013. – 616 с.

9.Джонаков А.А. Уголовное преследование, осуществляемое прокурором в уголовном процессе Республики Таджикистан и Российской Федерации. — М.: Юрлитинформ, 2013. — 144 c.

10.Дудин Н.П. Координация деятельности прокуроров по уголовным делам в досудебном и судебном производстве // Проблемы теории и практики прокурорского надзора в современных условиях. Тезисы научно-практическойконференции: В2-хчастях. — М.: ИПК РК Ген. прокуратуры РФ, 2005. – Ч. 1. — С.97-99.

11.Жирова М.Ю. Проблемы, связанные с участием прокурора в рассмотрении уголовных дел частного обвинения // Мировой судья. — 2012. – № 11. — С. 10-13.

17

12.Идрисов М.М. Правовые основы участия прокурора в состязательном уголовном процессе (в суде первой инстанции) // «Черные дыры» в Российском Законодательстве.

–2007. — № 4. — С. 389-391.

13.Изгагина Т.Ю. Отказ транспортных прокуроров от государственного обвинения в уголовном процессе // Наследие юридической науки и современность: Материалы заседаний V Международной школы-практикумамолодыхученых-юристов(Москва,26-28мая 2010 г.). — М.: Юриспруденция, 2011. — С.371-377.

14.Исаенко В.Н. Методика участия прокурора в рассмотрении судами уголовных дел: состояние и проблемы научных исследований // Вестник Академии Генеральной прокуратуры Российской Федерации. – 2007. — № 1 (1). — С. 57-62.

15.Исаенко В. Оценка прокурором заключений экспертов при подготовке к участию в рассмотрении судом уголовного дела об убийстве // Законность. – 2007. — № 7. — С. 26-30.

16.Кобенко О.В. Об изучении материалов дела прокурором, участвующим в рассмотрении уголовного дела о преступлении повышенной общественной опасности, судом кассационной инстанции // Вестник криминалистики. — 2008. – Вып. 4 (28). — С.

69-72.

17.Кобзарев Ф. Прокуроры и судьи о взаимодействии в сфере уголовного судопроизводства // Законность. — 2006. – № 8. — С. 37-40.

18.Кожевников К.М. Обеспечение участия прокуроров в рассмотрении уголовных дел судом присяжных // Проблемы теории и практики прокурорского надзора в современных условиях. Тезисы научно-практическойконференции: В2-хчастях. — М.: ИПК РК Ген. прокуратуры РФ, 2005. – Ч. 2. — С.86-89.

19.Кожевников К.М. Правовые и организационно-методическиепроблемы обеспечения участия прокуроров в рассмотрении уголовных дел судами: автореф. дис.

… канд. юрид. наук. — М., 2006. — 28 c.

20.Колбас А.Н. Организация работы по обеспечению участия прокуроров в судебных стадиях уголовного судопроизводства в прокуратуре района // Организация работы прокуратур городов, районов и приравненных к ним прокуратур: сборник материалов семинаров по обмену опытом. — М.: Акад. Ген. прокуратуры РФ, 2012 . – Вып. 6. — С. 34-39.

21.Королев Г.Н. Теоретические и правовые основы осуществления прокурором уголовного преследования в российском уголовном процессе: автореф. дис. … д-раюрид. наук: 12.00.09. — Нижний Новгород, 2005. — 60 c.

22.Крюков В.Ф. Прокурор в стадии апелляционного пересмотра уголовных дел: процессуальные и организационные аспекты // Российская юстиция. – 2010. – № 12. — С.

27-30.

23.Крюков В.Ф. Прокурор и его назначение в надзорном порядке уголовного судопроизводства: процессуальные и организационные аспекты // Российская юстиция.

–2011. – № 3. — С. 37-40.

24.Крюков В. Прокурор и его назначение в пересмотре уголовных дел ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств // Законность. — 2011. – № 5. — С. 12-15.

25.Крюков В.Ф. Прокурор и его назначение на проверочных стадиях уголовного процесса // Журнал российского права. — 2011. – № 2. — С. 104-109.

26.Крюков В.Ф. Уголовное преследование в судебном производстве: уголовнопроцессуальные и надзорные аспекты деятельности прокурора. — Курск, 2010. — 412 c.

27.Кудряшова А.В. Организация работы в прокуратуре субъекта Российской Федерации по обеспечению участия прокуроров в рассмотрении уголовных дел судами: автореф. дис. … канд. юрид. наук. — М., 2012. — 31 c.

18

28.Кулик Н.В. Особенности предварительного слушания и роль прокурора на данном этапе уголовного судопроизводства // Криминалистъ. – 2008. – № 2. — С. 34-39.

29.Курдюков А.Н. Некоторые вопросы осуществления прокурором уголовного преследования, возникающие в суде первой инстанции при рассмотрении уголовных дел коррупционной направленности // Пробелы в российском законодательстве. – 2010.

–№ 4. — С. 232-234.

30.Курохтина Е.С. Деятельность прокурора по обеспечению рассмотрения уголовного дела в суде первой инстанции: автореф. дис. … канд. юрид. наук. — Саратов,

2006. — 25 c.

31.Курочкина Л.А. Обеспечение прокурором прав участников судебного разбирательства уголовных дел. — М.: Юрлитинформ, 2004. — 160 c.

32.Миронов В.Д. Полномочия прокурора и их реализация при производстве по уголовным делам в суде первой инстанции: автореф. дис. … канд. юрид. наук. — Воронеж, 2008. — 24 c.

33.Мурашкин И. Роль прокурора при рассмотрении уголовных дел без проведения судебного разбирательства // Законность. – 2011. – № 9. — С. 37-40.

34.Мухин А.М. Процессуальная деятельность прокурора при разбирательстве уголовных дел в суде первой инстанции: монография. — М.: Юрлитинформ, 2011. — 152 c.

35.Петров Т.А., Чистельников С.В. «Государственный обвинитель» и «прокурор» в уголовном судопроизводстве Российской Федерации // Правовая система и юридическая наука России, Литвы и Латвии в период 20-летияпосле распада СССР: проблемы, тенденции и перспективы развития: Материалы международной научнопрактической конференции, Каунас,13-14мая 2011 года. — СПб.: Лема, 2011. – Ч. 1. — С.

168-171.

36.Сапронова Т. Соотношение процессуальной деятельности прокурора и потерпевшего при осуществлении уголовного преследования в суде // Закон и право. –

2005. – № 8. — С. 23-24.

37.Сапронова Т.П. Уголовное преследование в суде как осуществление надзорной функции прокурора // Проблемы теории и практики прокурорского надзора в современных условиях. Тезисы научно-практическойконференции: В2-хчастях. — М.: ИПК РК Ген. прокуратуры РФ, 2005. – Ч. 2. — С.58-61.

38.Семененко М.Э. Трансформация роли и участия прокурора в рассмотрении уголовных дел судом присяжных // «Черные дыры» в Российском Законодательстве. — 2005. – № 1. — С. 455-467.

39.Тришева А.А. Возвращение судом уголовного дела прокурору: генезис, современное состояние, пути совершенствования: автореф. дис. … канд. юрид. наук. — М., 2010. — 29 c.

40.Трофимов В.О. Полномочия прокурора и их реализация в состязательном уголовном судопроизводстве: автореф. дис. … канд. юрид. наук. — М., 2005. — 25 c.

41.Терехов Е.В. Дискреционные полномочия прокурора в сфере уголовного судопроизводства России и Австрии: автореф. дис. … канд. юрид. наук. — М., 2009. — 30 c.

42.Тугутов Б.А. Основы взаимоотношений прокурора и суда в уголовном судопроизводстве (отечественный и зарубежный опыт) // Вестник Московского университета. — 2007. – № 5. — С. 113-120.

43.Тушев А. Осуществление прокурором функции уголовного преследования в стадии назначения судебного заседания // Уголовное право. — 2006. – № 1. — С. 127-129.

44.Тушев А.А. Осуществление прокурором функции уголовного преследования в судебном разбирательстве // Российская юстиция. — 2005. – № 12. — С. 21-24.

45.Тушев А.А. Прокурор в уголовном процессе Российской Федерации. — СПб.: Юрид. центр Пресс, 2005. — 325 c.

19

46.Тушев А.А. Прокурор в уголовном процессе Российской Федерации: система функций и полномочий: автореф. дис. … канд. юрид. наук. — Краснодар, 2006. — 46 c.

47.Тушев А. Роль прокурора в реализации принципа состязательности в уголовном процессе // Российская юстиция. — 2003. – № 4. — С. 33-35.

48.Уголовный процесс: учебник для бакалавров / под ред. А. И. Бастрыкина, А. А. Усачева. – 2-еизд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2014. – 545 с. – Серия: Бакалавр. Базовый курс.

49.Шиплюк В.А. Проблемы совершенствования института возвращения уголовных дел судом прокурору // Вестник Академии Генеральной прокуратуры Российской Федерации. — 2009. – № 4 (12). — С. 29-31.

50.Чичканов А.Б. Функция прокурора и принцип состязательности в российском уголовном судопроизводстве: автореф. дис. … канд. юрид. наук. — СПб., 2003. — 35 c.

51.Шагиев Б.В. Проблемы участия прокурора в рассмотрении уголовных дел судом первой инстанции // Ученые труды российской академии адвокатуры и нотариата. — 2013. – № 1 (28). — С. 20-23.

52.Щемеров С.А. Участие прокурора в стадии судебного разбирательства уголовного процесса. Автореф. дис. … канд. юрид. наук. — Нижний Новгород, 2007. — 28 c.

53.Яковенко В.В. Уголовное преследование и роль прокурора в его осуществлении: автореф. дис. … канд. юрид. наук. — М., 2006. — 31 c.

Программное обеспечение и электронные ресурсы

Официальный сайт Генеральной прокуратуры Российской Федерации: http://ge№proc.gov.ru

Официальный сайт Следственного комитета Российской Федерации: http://www.sledcom.ru

Федеральный правовой портал «Юридическая Россия»: http://www.law.edu.ru/ Сайт юридической научной библиотеки издательства «Спарк»:

http://www.lawlibrary.ru

Сайт «Библиотека юридических редкостей»: http://oldlawbook.№arod.ru СПС «КонсультантПлюс», «Гарант», «Кодекс» и др.

7. Материально-техническоеобеспечение учебной дисциплины

(технические средства используемые при преподавании дисциплины)

Материально-техническоеобеспечение курса «Поддержание государственного обвинения в суде» включает:

1.Наличие учебной аудитории, оборудованной мультимедийным проектором либо отдельными техническими средствами обучения (диапроектором, видеомагнитофонном, компьютером, оверхед-проектором).

2.Обеспечение доступа каждого обучающегося во время самостоятельной подготовки к системе Интернет, к справочно-правовымсистемам и библиотечным фондам.

Авторы: Усачев А.А., кандидат юридических наук, доцент Сафина Ю.Р. Учебно-методическийкомплекс одобрен на заседании кафедры от «_09__»_октября_2013 года, протокол № 3

20