Содержание
1. Предмет , функції та практичне значення 3
2. Логічні помилки у силогізмах…………………………………………………………..6
3. Узагальнення і обмеження понять …………………………………………………………8
Задачі……… ………………………………………………………………………11
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ14
Выдержка из текста работы
Тему данной контрольной работы: «Роль Аристотеля в истории логики» я выбрала, потому что было интересно знать, с чего началась наука логика, а Аристотель считается величайшим мыслителем древности и является основоположником, «отцом» логики.
Вначале логика возникла и развивалась в недрах философии как единой науки, объединявшей всю совокупность представлений людей об окружающем мире и самом человеке, его мышлении. При этом первоначально законы и формы правильного мышления изучались в границах ораторского искусства, как одного из средств воздействия на умы людей, убеждения их в целесообразности определенного поведения. Так было в Древней Индии, Древнем Китае, Древней Греции, Древнем Риме, а также средневековой России. Однако в искусстве красноречия логический аспект представляет пока еще как подчиненный, ибо логические приемы служат не столько цели достижения истины, сколько цели убеждения аудитории.
Логика как самостоятельная наука начинала формироваться в Индии, Китае, Греции задолго до нашей эры. На начальных этапах ее развития в Древней Индии большое внимание уделялось теории умозаключения, которое отождествлялось с доказательством. В Древнем же Китае большинство логических теорий было разбросано по различным трактатам, которые посвящались вопросам философии, этики, политики и естествознания. В них акцентируется внимание на таких логических проблемах, как теория имен, теория высказывания, теория рассуждения, законы мышления.
Наиболее обстоятельно теоретические проблемы логики были разработаны и систематизированы в Древней Греции. Одним из ее видных представителей был известный философ-материалист Демокрит (460 — 370 до н. э). Он — создатель системы логики, которая была отражена в специальном трактате «О логике, или Каноны», состоявшем из трех книг. Проблемами логики занимались также и древнегреческие философы — Сократ (около 469 — 399 дон. э), Платон (428 — 347до н. э). Сократ, например, считал, что любой предмет может быть познан лишь в том случае, если его можно свести к общему понятию. И судить о нем необходимо на основе этого понятия. Платон, являясь учеником Сократа, значительное место отводил в своих взглядах вопросам теории познания и логики. Он стремился образовать понятия и затем осуществить деление понятия на его виды. Излюбленным логическим приемом Платона была дихотомия, т.е. деление понятия «А»на «В» и «не-В» (например, животные делятся на позвоночных и беспозвоночных).
Важно иметь в виду, что Аристотель впервые в истории античной философии занялся специальным изучением внутренней структуры человеческого мышления и стремился вывести логические формы из реального содержания мысли. Законы и правила логики, на его взгляд, не произвольны, а берут объективные истоки в отношениях предметного мира.
Литература
1.Алексеев П. В. , Панин А. В. Философия. — Изд. 2-е — М., 2003.-
2. Ахманов А.С. «Логическое учение Аристотеля».-М.,2005.- с. 96
3.Микеладзе З.Н. «Логическое учение Аристотеля с точки зрения современной формальной логики» //М., 2004.- с 217-219
4. Назаров В. Н. Философия в вопросах и ответах. — М., 2004.- с 216
5. Стрельник О. Н. Философия. — М., 2002.- с 58
6. В.Ф.Асмус «Античная философия», М. 2001г.
7. И. М. Невлева. Философия. Москва, 1999.
8. А Н. Чанышев. Аристотель. Москва, 1999.
Размещено на
