Содержание
Введение………………………………………………………………………………………….2
1. Культурное развитие Эстонии в XIX веке……………………………………..3
Заключение ……………………………………………………………………………………..8
Список использованных источни-ков…………………………………………………9
Выдержка из текста работы
Полоцкая иезуитская академия существовала 8 лет. Министр духовных дел и народного просвещения князь Голицын не был благоприятелем иезуитов. По его докладу, в котором иезуиты главным образом обвинялись в том, что совращали вверенное в их попечение православное юношество в римско-католическую веру, император Александр І 13 марта 1820 года повелел выслать
иезуитов под присмотром полиции за пределы государства, а так же упразднить Полоцкую иезуитскую академию и подведомственные ей училища.
Много книг, особенно редких, из Полоцкой академии пропало. Большая часть п
еревезена в Петербург, в Москву, а небольшое число поступило в Витебскую гимназию. Большая часть физического и других кабинетов отправлена в Петербург. Типография была перевезена в Киев.
Иезуиты действовали и просвещали дворянск
ое сословие в Беларуси 240 лет с 1580 по 1820 год. Такое продолжительное, постоянное, ничем и никем не изменяемое, настойчивое исполнение предвзятых идей и системы образования, понятно, не могло не отразиться на жителях, на их характере и умственном направлении.
- Развитие культуры Беларуси
Отличительной чертой развития культуры Беларуси было усиление в первой трети XIX века ее полонизации. Это было обусловлено политикой императора Александра I, которая была направлена на становление польской государственности, и нашла поддержку среди польского магнатства и полонизированной шляхты. Польский язык был языком абсолютного большинства образованного населения, языком просвещения, литературы и театра. Особенно активно, до изгнания из России в 1820 года, действовали в этом направлении иезуиты. Они располагали рядом учебных заведений. Обучение в них велось на польском языке. Особенно активно действовала Полоцкая иезуитская коллегия, которой в 1812 году указом царя была присвоена степень Академии.
После восстания 1830 — 1831 гг. царское правительство меняет политику в области образования. 1 мая 1832 г
ода был закрыт Виленский университет. В Вильно остается Медико-хирургическая Академия, созданная на базе медицинского факультета. Обучение во всех типах школ переводится на русский язык. Учителя, не владеющие русским языком, отстраняются от преподавания.
В устном народном творчестве этого времени нашли отражение события социальной и политической жизни. Значительную роль в становлении белорусской литературы сыграли Я. Борщевский, Я. Чечот, А. Рипинский и др
угие.
Список литературы
- www.65-k.com
- Нарысы па гiсторыi Беларусi. Т. 1. – Мн., 1994.
- Энцыклапедыя гiсторыi Беларусi. Мн., 1994.
- www.student.km.ru
- www.slovo.ws
- П.Г. Чигринов. Очерки истории Беларуси. Мн., 2002г.
