Содержание
ВВЕДЕНИЕ3
1.АНГЛИЯ В XVI – ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XVII ВВ4
1.1 Крестьянство4
1.2 Развитие сельского хозяйства6
1.3 Огораживания7
1.4 Социальные противоречия8
1.5 Развитие промышленности11
1.6 Торговля12
1.7 Королевская власть13
2. ОСОБЕННОСТИ АБСОЛЮТИЗМА В АНГЛИИ16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ18
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ19
Выдержка из текста работы
Необходимо акцентировать внимание на художественных направлениях (классицизм, барокко), которые помогут в понимании музыкальных произведений известных композиторов данного периода; также необходимо знать жанры оперы. Презентации (также музыкальные композиции, включенные в презентацию) или использование наглядных пособий (репродукции) помогут студенту при ответе на теоретический вопрос.
Тема 2. Зарубежная музыкальная культура XIX в. Романтизм в музыке
План:
1. Романтизм – идейно-художественное направление пер. пол. XIX в. (общая характеристика).
2. Принцип программности в области инструментальной музыки.
3. Вокальные циклы Франца Шуберта, Роберта Шумана.
4. Фортепианные циклы Ференца Листа.
5. Романтизм в творчестве Фридерика Шопена, Феликса Мендельсона, Гектора Берлиоза.
Литература:
1. Гнедич, П.П. История искусств [Текст] / П.П.Гнедич. – М.: Изд-во Эскмо, 2005.
2. Дмитриева, Н.А. Краткая история искусств [Текст] / Н.А.Дмитриева. – М.: Просвещение, 2000.
3. Друскин, М. Зарубежная музыка первой половины XIX века [Текст] / М.Друскин. – М., 1964.
4. Емохонова, Л.Г. Мировая художественная культура: учеб. пособие для студ. [Текст] / Л.Г.Емохонова. – М.: Академия, 2001.
5. Мартынов, И. Зарубежная музыка XVIII – начала XIX века [Текст] / И.Мартынов. – М., 1976.
6. Петрухинцев, Н.Н. XX лекций по истории мировой культуры: учеб. пособие для студ. [Текст] / Н.Н.Петрухинцев. – М.: ВЛАДОС, 2001.
7. Соколова, М.В. Мировая культура и искусство: учеб. пособ. для студ. [Текст] / М.В.Соколова. – М.: «Академия», 2004.
8. Другая литература.
Методические рекомендации:
Необходимо выделить основные особенности романтизма, оказавшие непосредственное влияние на создание различных музыкальных композиций пер. пол. XIX в.
Студентам необходимо разработать презентации, посвящённые творчеству выдающихся музыкантов. Презентация должна содержать не менее 20 слайдов. Обязательны слайды с указанием исполнителя и используемой литературой. Рекомендуется прослушать следующие музыкальные композиции: Франц Шуберт «Прекрасная мельничиха», Роберт Шуман «Любовь поэта», Ференц Лист «Годы странствий», Фридерик Шопен «Желание», Феликс Мендельсон «Итальянская» и «Шотландская» симфонии, Гектор Берлиоз «Фантастическая» симфония или другие.
Тема 3. Зарубежная музыкальная культура конца XIX-первой половины XX вв.
План:
1. Реализм – идейно-художественное направление втор. пол. XIX в. (общая характеристика).
2. Особенности оперного веризма: П. Масканьи «Сельская честь», Р. Леонкавалло «Паяцы», Дж. Пуччини «Чио-Чио-сан».
3. Особенности экспрессионизма: А. Шёнберг, А. Берг, А. Веберн.
4. Неоклассицизм в музыке 20-30-х гг. XX в.
5. Музыкальное искусство Рихарда Штрауса («Дон Жуан», «Дон Кихот», «Макбет»).
Литература:
1. Алексеева, Л., Григорьев В. Зарубежная музыка XX века [Текст] / Л.Алексеева. – М., 1986.
2. Гнедич, П.П. История искусств [Текст] / П.П.Гнедич. – М.: Изд-во Эскмо, 2005.
3. Дмитриева, Н.А. Краткая история искусств [Текст] / Н.А.Дмитриева. – М.: Просвещение, 2000.
4. Друскин, М. Зарубежная музыкальная культура второй половины XIX века: Очерки [Текст] /М.Друскин. – М., 1969.
5. Друскин, М. О западноевропейской музыке XX века [Текст] / М.Друскин. – М., 1973.
6. Емохонова, Л.Г. Мировая художественная культура: учеб. пособие для студ. [Текст] / Л.Г.Емохонова. – М.: Академия, 2001.
7. Мартынов, И. Очерки о зарубежной музыке первой половины XX века [Текст] / И.Мартынов. – М.,1970.
8. Петрухинцев, Н.Н. XX лекций по истории мировой культуры: учеб. пособие для студ. [Текст] / Н.Н.Петрухинцев. – М.: ВЛАДОС, 2001.
9. Соколова, М.В. Мировая культура и искусство: учеб. пособ. для студ. [Текст] / М.В.Соколова. – М.: «Академия», 2004.
10. Другая литература.
Методические рекомендации:
Необходимо выделить основные особенности реализма, оказавшие непосредственное влияние на создание различных музыкальных композиций втор. пол. XIX в.
Сделать таблицу, в которой будут отражены особенности веризма, экспрессионизма, неоклассицизма:
«Музыкальные направления к. XIX-н.XX в.»
| Основные направления в музыке к. XIX-н.XX в. | Особенности направлений | Основные представители и их музыкальные произведения |
Студентам необходимо разработать презентации, посвящённые творчеству выдающихся музыкантов. Презентация должна содержать не менее 20 слайдов. Обязательны слайды с указанием исполнителя и используемой литературой.
Тема 9. Советский период в истории отечественной музыки
План:
1. Новые задачи перед деятелями культуры н. XX в. Концерт-митинг, как одна из самых популярных форм общественной жизни н. XX в.
2. Развитие жанра «массовая песня»: Д. Покрасса, С. Покрасса.
3. Оперы и балета С. Прокофьева, симфонии Д. Шостаковича, Б. Асафьева.
4. Музыка в годы Великой Отечественной войны.
5. Новое поколение композиторов в 1960-е гг.: А. Шнитке, Э. Денисов, Р. Щедрин, К. Караевы и др.
6. Развитие жанра «рок-опера»: «Орфей и Эвридика» А. Журбина, «Юнона и Авось» А. Рыбникова и др.
Литература:
1. Асафьев, Б. Русская музыка XIX и начала XX веков [Текст] / Б.Асафьев.
2. Гнедич, П.П. История искусств [Текст] / П.П.Гнедич. – М.: Изд-во Эскмо, 2005.
3. Дмитриева, Н.А. Краткая история искусств [Текст] / Н.А.Дмитриева. – М.: Просвещение, 2000.
4. Емохонова, Л.Г. Мировая художественная культура: учеб. пособие для студ. [Текст] / Л.Г.Емохонова. – М.: Академия, 2001.
5. Петрухинцев, Н.Н. XX лекций по истории мировой культуры: учеб. пособие для студ. [Текст] / Н.Н.Петрухинцев. – М.: ВЛАДОС, 2001.
6. Соколова, М.В. Мировая культура и искусство: учеб. пособ. для студ. [Текст] / М.В.Соколова. – М.: «Академия», 2004.
7. Третьякова, Л. Русская музыка XIX века [Текст] / Л.Третьякова. – М., 1976.
8. Другая литература.
Методические рекомендации:
Знать музыкальные жанры: концерт-митинг, массовая песня, рок-опера. Необходимо прослушать самостоятельно музыкальные композиции по данной теме. Проследить развитие музыкальной тематики в советский период. Подготовить небольшие доклады (на 5-7 минут) по творчеству любого музыканта.
Презентации (также музыкальные композиции, включенные в презентацию) или использование наглядных пособий (репродукции) помогут студенту при ответе на теоретический вопрос.
Тема 10. Становление отечественного джаза
План:
1. Развитие джаза в России с 1920-х гг. Творчество Л. Утесова, В. Парнаха, А. Цфасмана, Ю. Мейтуса, И. Дунаевского и др.
2. Программа «Джаз-информбюро» в период Великой отечественной войны.
3. Всемирные джазовые фестивали молодежи и студентов в 50-60-е гг. XX в. (Варшава, Москва, Вена, Хельсинки).
4. 70-е гг.: развитие джаз-рока (ансамбли «Арсенал», «Мелодия» и др.).
5. Стилистические границы отечественного джаза: би-боп, фри-джаз, модальный джаз.
6. Джазовый вокал: Л. Долина, И. Отиева, В. Пономарева, Т. Оганесян, С. Манукян.
Литература:
9. Асафьев, Б. Русская музыка XIX и начала XX веков [Текст] / Б.Асафьев.
10. Гнедич, П.П. История искусств [Текст] / П.П.Гнедич. – М.: Изд-во Эскмо, 2005.
11. Дмитриева, Н.А. Краткая история искусств [Текст] / Н.А.Дмитриева. – М.: Просвещение, 2000.
12. Емохонова, Л.Г. Мировая художественная культура: учеб. пособие для студ. [Текст] / Л.Г.Емохонова. – М.: Академия, 2001.
13. Петрухинцев, Н.Н. XX лекций по истории мировой культуры: учеб. пособие для студ. [Текст] / Н.Н.Петрухинцев. – М.: ВЛАДОС, 2001.
14. Соколова, М.В. Мировая культура и искусство: учеб. пособ. для студ. [Текст] / М.В.Соколова. – М.: «Академия», 2004.
15. Третьякова, Л. Русская музыка XIX века [Текст] / Л.Третьякова. – М., 1976.
16. Другая литература.
Методические рекомендации:
Выявить взаимосвязь джазовой музыки в России и за рубежом. Знать различные жанры джаза: би-боп, фри-джаз, модальный джаз, джаз-рок. Особенности джазового вокала. Необходимо прослушать самостоятельно музыкальные композиции по данной теме. Проследить развитие музыкальной тематики в советский период. Подготовить небольшие доклады (на 5-7 минут) по творчеству любого музыканта.
Презентации (также музыкальные композиции, включенные в презентацию) или использование наглядных пособий (репродукции) помогут студенту при ответе на теоретический вопрос.
Приложение 3
Задания для СРС и методические указания к их выполнению
Тема: Музыкальные жанры
Задание: Терминологический диктант по теме «музыкальные жанры».
Источники: Энциклопедический словарь юного музыканта / Сост. В.В. Медушевский, О.О. Очаковская. – М.: Педагогика, 1985.
Методические рекомендации: Диктант выполняется самостоятельно в аудитории. Цель терминологического диктанта – проверка знаний студентов по основным жанрам музыкального искусства.
Тема: Музыкальные жанры
Задание: Составление словаря-презентации «Жанровое многообразие музыкальных произведений».
Источники: Энциклопедический словарь юного музыканта / Сост. В.В. Медушевский, О.О. Очаковская. – М.: Педагогика, 1985.
Методические рекомендации: Словарь необходимо сделать в формате мультимедийной презентации. Должно быть не менее 20 слайдов, в которых не только представлены разные музыкальные жанры, но и представители этих жанров.
Некоторый перечень музыкальных жанров: песня, ария, романс, опера, марш, вальс, прелюдия, соната и др.
Тема: Музыкальное искусство России к. XIX-н.XX вв.
Задание: Реферат: «Творчество музыкантов «Могучей кучки» (по творчеству любого композитора)
Источники:
1.Асафьев, Б. Русская музыка XIX и начала XX веков [Текст] / Б.Асафьев.
2. Гнедич, П.П. История искусств [Текст] / П.П.Гнедич. – М.: Изд-во Эскмо, 2005.
3. Дмитриева, Н.А. Краткая история искусств [Текст] / Н.А.Дмитриева. – М.: Просвещение, 2000.
4. Емохонова, Л.Г. Мировая художественная культура: учеб. пособие для студ. [Текст] / Л.Г.Емохонова. – М.: Академия, 2001.
5. Петрухинцев, Н.Н. XX лекций по истории мировой культуры: учеб. пособие для студ. [Текст] / Н.Н.Петрухинцев. – М.: ВЛАДОС, 2001.
6. Соколова, М.В. Мировая культура и искусство: учеб. пособ. для студ. [Текст] / М.В.Соколова. – М.: «Академия», 2004.
7. Третьякова, Л. Русская музыка XIX века [Текст] / Л.Третьякова. – М., 1976.
8. Другая литература.
Методические рекомендации: Реферат – это вид самостоятельной письменной работы, представляющий собой краткий обзор содержания печатных и электронных источников по избранной теме. Цель работы над рефератом – обретение студентом навыков библиографического поиска литературы, аналитической работы с литературой, периодикой, интернет-источниками и последующего письменного оформления текста. Тема, выбранная студентом обсуждается с преподавателям. При необходимости даются конкретные методические рекомендации по разработке темы реферата.
Качество работы оценивается по следующим параметрам:
· логичность построения, убедительность аргументации, полнота и точность формулировок;
· чёткая структура (связь между разделами работы);
· грамотность оформления текстовой части работы.
Объём реферата должен составлять 20 страниц машинописного текста оформленного в формате Word для Windows. Текст реферата должен оформлен 14 шрифтом Times New Roman, межстрочный интервал – полуторный, красная строка – 1,25 мм, выравнивание шрифта текста.
Структура реферата включает:
· титульный лист (оформление в Приложении 1);
· оглавление (состоящее минимум из трёх частей);
· введение – обоснование избранной темы, её важность, цель и задачи работы;
· основной текст (в ходе изложения основного текста необходимо использовать внутритекстовые сноски; оформление – Приложение 2);
· заключение должно содержать основные выводы по теме реферата: значимость данной темы в развитии данной отрасли научного знания;
· список используемых источников должен содержать не менее 8–10 источников, включая словари, энциклопедии, монографии, периодику и интернет-источники (список литературы оформляется в соответствие с требованиями ГОСТа – оформление – Приложение 3).
Темы рефератов:
1. Творчество М.А. Балакирева.
2. Творчество Ц.А. Кюи.
3. Творчество М.П. Мусоргского.
4. Творчество Н.А. Римского-Корсакого.
5. Творчество А.П. Бородина.
6. Творчество А.С. Даргомыжского.
7. Творчество Л.И. Шестаковой.
8. Творчество сестер А.Н. и Н.Н. Пургольд.
Тема: Музыкальное искусство России XX вв.
Задание: Составление тестов по теме «Музыкальное искусство России XX в.».
Источники:
1. Асафьев, Б. Русская музыка XIX и начала XX веков [Текст] / Б.Асафьев.
2. Гнедич, П.П. История искусств [Текст] / П.П.Гнедич. – М.: Изд-во Эскмо, 2005.
3. Дмитриева, Н.А. Краткая история искусств [Текст] / Н.А.Дмитриева. – М.: Просвещение, 2000.
4. Емохонова, Л.Г. Мировая художественная культура: учеб. пособие для студ. [Текст] / Л.Г.Емохонова. – М.: Академия, 2001.
5. Петрухинцев, Н.Н. XX лекций по истории мировой культуры: учеб. пособие для студ. [Текст] / Н.Н.Петрухинцев. – М.: ВЛАДОС, 2001.
6. Соколова, М.В. Мировая культура и искусство: учеб. пособ. для студ. [Текст] / М.В.Соколова. – М.: «Академия», 2004.
7. Третьякова, Л. Русская музыка XIX века [Текст] / Л.Третьякова. – М., 1976.
8. Другая литература.
Методические рекомендации: Тест должен содержать не менее 30 вопросов. Предложения не должны быть вопросительными, а только повествовательными. Вариантов в одном вопросе должно четыре.
Тесты могут быть закрытой формы.Например:
Известные русские композиторы XVIII в.:
а) А.Варламов;
б) Евстигней Фомин;
в) М.Глинка;
Г) Дмитрий Бортнянский.
Тесты могут быть открытой формы. Например:
«Ведущим жанром музыкального искусства в первой половине XIX в. был ……… .»
Ответ: романс.
Тесты могут быть на соотношения. Например:
Необходимо соотнести фамилию композитора и название музыкального произведения:
а) М.П.Мусоргский 1) опера «Князь Игорь»
б) А.П.Бородин 2) балет «Лебединое озеро»
в) М.А.Балакирев 3) симфоническая картина «Ночь на лысой горе»
г) П.И.Чайковский 4) симфоническая поэма «Русь»
Ответ: а – 3, б – 1, в – 4, г – 2.
Тесты могут быть на упорядочивание. Например:
Необходимо расположить перечисленных композиторов в хронологической последовательности:
а) Р.Шуман;
б) А.Скарлатти;
в) Р.Штаус;
г) Г.Гасслер.
Ответ: г, б, а, в.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
I. Список литературы
Описание книги или статьи должно содержать следующие элементы:
– автора работы;
– заголовок;
– редактор, автор–составитель и т.п.;
– место издания;
– год издания;
– общее количество страниц книги или статьи.
1. Костина, А.В. Массовая культура как феномен постиндустриального общества [Текст] / А.В.Костина. – М.: Высш. шк., 2008. – 352 с.
2.Мельников, Н.Г. Массовая литература [Текст] / Н.Г.Мельников // Литературная энциклопедия терминов и понятий / гл. ред. и сост. А.Н.Николюкин. – М.: ПРЕССА, 2001. – С. 513–514.
3.Акопян, К.З. Массовая культура [Текст] : учеб. пособие / К.З.Акопян, А.В.Захаров, С.Я.Кагарлицкая и др. – М.: АСТ, 2004. – 345 с.
4.Соколов, А.Р. Справедливость, политика и право в их отношении к русской культуре [Текст] // Православие и русская культура: прошлое и современность : материалы всерос. науч.–практ. конф. (21–23 мая 2009). – Тобольск: ТГПИ им. Д.И.Менделеева, 2009. – С. 50–53.
5. Бодрийяр, Ж. Злой демон образов [Текст] // Искусство кино. – 1992. – № 10. – С. 67–71.
6.Большой энциклопедический словарь [Текст] : в XXX т. / гл. ред. А.М. Прохоров. – М.: Изд-во «Большая Российская энциклопедия», 1976. – Т. XXIV. – 608 с.
7.Официальный интернет-сайт РУ ФСБ России по Тюменской области [Электронный ресурс]. – Режим доступа. – http://www.tyumen.fsb.ru
8.Сидоренко, А., протоиерей. Борьба органов советской власти Омской и Тюменской областей с православными в 40–80-е гг. (часть 2) // Сибирская православная газета [Электронный ресурс]. – Режим доступа. – http://www.ihtus.ru
9.Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства [Электронный ресурс]. – Электрон. текстовые, граф., зв. дан. и прикладная прогр. (546 Мб). – М. : Большая Рос. энцикл. [и др.], 1996.
10. Российская Федерация. Законы. О воинской обязанности и военной службе [Текст] : федер. Закон : [принят Гос. Думой 6 марта 1998 г. : одобр. Советом Федерации 12 марта 1998 г.]. – М.: Ось-89. – 46 с.
II. Оформление архивных источников
1. ТФГАТО. Ф. – 156, оп. 3, д. 188. – 15 л. – (Дело об ограблении дома Шоркальского священника Левина заказа Троицкого монастыря ссыльными каторжными людьми, 1761).
2. Тобольские Епархиальные ведомости. – 1889. – № 17.
ВНУТРИТЕКСТОВЫЕ ССЫЛКИ
I. Внутритекстовые ссылки
1.Внутритекстовая ссылка оформляется в квадратных скобках, где указываются порядковый номер источника и страницы, на которых помещен объект ссылки, сведения разделяют запятой:
– ссылка на печатный источник:
[10, с. 23];
– ссылка на электронный ресурс:
[15].
2.Внутритекстовая ссылка оформляется в квадратных скобках, где указываются фамилия автора, год издания и страницы, на которых помещен объект ссылки, сведения разделяют запятой:
– ссылка на печатный источник:
[Бахтин, 2003, с. 23];
– ссылка на электронный ресурс:
[Официальный интернет-сайт РУ ФСБ России по Тюменской области];
– ссылка на архивные источники:
[Ф–156. Оп. 3. Д. 926. Л. 13].
II. Подстрочные ссылки
При оформлении подстрочной ссылки используются арабские цифры, нумерация ссылок начинается с каждой страницы.
Пример 1:
Квартирный налог прямо называли прототипом подоходного. Разработчики закона исходили из того, что стоимость жилья, используемого человеком, находится в прямой зависимости от уровня его доходов. Налогу подлежали все жильцы городских квартир[1], арендная плата за которые превышала определённый уровень. Вне зависимости от того, живёт человек в наёмном доме или в собственном. Направленность налога на богатые слои усиливала прогрессивная шкала: чем выше налогооблагаемая база, тем большую её часть необходимо отдать в казну. «Подоходную сущность» квартирного налога, уже после появления собственно подоходного налога (по закону 1916 г.), подчёркивает правило о взаимном зачёте платежей[2]. Итак, в результате реформы 1893 г. Россия оказалась одной ногой в подоходном налоге.
Пример 2:
Через два года после составления Антонием (Шутовым) сочинения «О крещении греков» к этой теме обратился ещё один старообрядческий архиерей – коломенский епископ Пафнутий (Овчинников)[3]. В составленном им «Сказании вкратце» (1859 г.)[4] преданию о заповедях папы Афеса посвящено специальное примечание. Здесь в отличие от своих предшественников Пафнутий (Овчинников) критически оценивает старообрядческие издания концаXVIII в.
Пример 3:
Помощи от Китая киданям ждать не приходилось. Китайская культурная экспансия на запад практически сошла на нет. По жестокой прихоти истории Си Ляо оказалось последним китаизированным государством на Западе[5].
[1] Под квартирой в данном случае разумеется любое жилое помещение, будь то комната или особняк. Налог вводился не во всех городах; их список утверждался особо.
[2] То есть платежи по квартирному налогу будут приниматься в зачёт оклада налога подоходного.
[3] В миру Поликарп Петрович Овчинников. Ученик инока Павла Белокриницкого, архидиакон белокриницкой метрополии.
[4] «Сказание вкратце о первоначальном учреждении ныне существующей в нашей святой древлеправославной церкви священной иерархии и уверение в действительности оной сомневающимся» – РГБ. Рогожское собр. № 288, 549 (отрывок).
[5] Регион влияния китайской цивилизации был шире непосредственно территории империи. Это обстоятельство не является уникальным в истории Евразии. Скажем, границы «христианского мира» заканчивались как минимум междуречьем Волги и Днепра, а границы средневековой «римской империи» фактически доходили лишь до междуречья Вислы и Одера.
