Содержание
Содержание
Введение3
Глава 1. Понятие, сущность и содержание психологической готовности ребёнка к школе5
1.1. Психологическая готовность ребёнка к школе общая характеристика и основные составляющие5
1.2. Значение и цели диагностики психологической готовности ребенка к школе9
2. Анализ условий эффективности взаимодействия семьи и детского дошкольного учреждения в подготовке к школе15
2.1. Общая характеристика взаимодействия семьи и детского дошкольного учреждения в подготовке к школе15
2.2. Программы взаимодействия и анализ их эффективности21
Заключение28
Список литературы30
