Содержание
Содержание2
Введение3
1. Общая характеристика нарушений произношения. Сигматизм6
1.1. Обследование детей с нарушениями речи в условиях медико-педагогических комиссий6
1.2. Понятие и признаки фонетико-фонематическое недоразвития речи8
1.3. Дефекты произношения свистящих и шипящих звуков9
2. Методика работы по коррекции произношения свистящих и шипящих15
2.1. Принципы работы по формированию произносительных навыков15
2.2. Методы и приемы коррекционного обучения15
2.3. Этапы исправления звуков18
Выводы31
Библиографический список32
Приложение 134
