Содержание
Введение3
Глава 1. Теоретические основы работы над орфографической зоркостью начальных классов, трактовка, понятия.6
1.1 Принципы русской орфографии6
1.2 Структура орфографического действия, понятия орфограммы и орфографическая зоркость10
1.3. Типы орфографических ошибок и пути их устранения15
Глава 2. Работа над формированием у младших школьников умения обнаруживать орфограммы19
2.1 Методика работы над орфографической зоркостью в современной школе19
2.2 Констатирующий срез и его результаты24
2.3 Идея: приемы, упражнения. Письмо с пропуском, комментированное письмо. Выявить проблему, разработать фрагменты уроков, конспект уроков и сам контрольный срез (диктант).29
Заключение34
Список литературы37
