Пример контрольной работы по логике: 6 заданий по логике. На одном острове есть три деревни: Правдино (ее жители всегда говорят правду), Кривдино (ее жители всегда лгут) и деревня Середина-Нап

Выдержка из текста работы

1. Расскажите о специфическом использовании грамматических форм. Обсудите стилистическую значимость грамматически неправильных форм, грамматическую синонимию, локализации форм, персонификации имен нарицательных, стилистическом опущении артикля.

2. Обсудите стилистические возможности словообразования.

3. Расскажите о стилистическом использовании графонов и ономатопей. Обсудите функции ассонанса, аллитерации, рифмы и ритма.

2. Практическое задание.

Прочтите следующие предложения и определите в них стилистические приёмы или экспрессивные средства языка. Какую функцию они выполняют?

1. The man was killed last July after being mistaken for suicide bomber on the London Underground.

2. Dorothy, at my statement, had clapped her hand over mouth to hold down laughter and chewing gum.

3. A bulldog two years old for sale. Will eat anything. Very fond of children.

4. Welcome to Reno- the biggest little town in the world.

5. He got an inheritance and got into troubles.

6. My business went bankrupt that’s why now I spend more time with my family.

7. Huck Finn is a good bad boy of the American literature.

8. She set eyes on him and the letter on fire.

9. What is the difference between a school master and an engine driver? One trains the mind, and the other minds a train.

10. After that he looked at the two cops, who became very interested in the hands in their laps.

11. He saved her life and three dollars in her pocket.

12. Now- one good turn deserves another- come to my house for dinner.

13. Mr President, I don’t know who’s providing your information, but he has a vivid imagination.

14. The brain activity of a substance abuser is identical to that of a compulsive shopper.

Литература

1. Арнольд, И.В. Стилистика. Современный английский язык: Учебник для вузов / И.В. Арнольд .— 7-е изд. — М.: Флинта: Наука, 2005 .- С. 275-292.

2. Гальперин И.Р. Стилистика английского языка. Учебник (на английском языке). Изд. 4-е, М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2012.- C. 123-136.

Занятие 2.

1. Теоретические вопросы.

1. Расскажите об инверсии, обособлении, параллельных конструкциях, перечислении и их функциях. Приведите примеры.

2. Расскажите о повторах, градации, антиградации, умолчании и антитезе. Проанализируйте их стилистические функции. Приведите примеры.

3. Определите бессоюзие, многосоюзие, эллипсис. Определите их стилистические функции. Приведите примеры.

4. Расскажите о литоте и риторических вопросах. Проанализируйте их стилистические функции. Приведите примеры.

2. Практическое задание.

Прочтите следующие предложения и определите в них стилистические приёмы или экспрессивные средства языка. Какую функцию они выполняют?

1. ‘Don’t know… Might be anything… Couldn’t come any sooner. Been on my feet since six o’clock this morning.’

2. ‘Then Mamma, I hardly like to let words cross my lips, but they have wicked, wicked attractions out there- like dancing girls that- that charm snakes and dance without…’- Miss Moire with downcast eyes, broke off significantly and blushed…

3. ‘What was the evidence of her offence? Tom Robinson, a Negro.’

4. His eyes were no warmer than an iceberg.

5. “You heard what the guy said: get out or else…”

6. A silence. The bar changed. Another silence. The sound of a distant bell.

7. And Captain Trevelyan was not overpleased about it.

8. And only one thing really troubled him, sitting there- the melancholy craving in his heart- because the sun was like enchantment on his face and on the clouds and the golden birch leaves, and the wind’s rustle was so gentle, and the yew-tree green so dark, and the sickle of the moon pale in the sky.

9. ‘Certainly not’.

10. Fleur felt the first shock of reality. Was Wilfrid going to be unmanageable? A taxicab ground up; Michael beckoned; Fleur stepped in.

11. Have I not had to wrestle with my lot? Have I not suffered things to be forgiven?

12. He certainly has no gift for scholarship…

13. He was no gentle lamb.

14. I stood in the position of one without a resource, without a friend, without a coin. I must do something. What? I must apply somewhere. Where?

15. ‘I’ always been a good girl; and I never offered to say a word to him; and I don’t owe him nothing; and I don’t care; and I won’t be put down; and I have my feelings the same as anyone else.’

16. It was not Capetown, where people only frowned when they saw a black boy and a white girl. But here… And he loved her.

17. Party Pig people called him and not entirely with affection either.

18. Scrooge knew he was dead? Of course he did. How could it be otherwise? Scrooge and he were partners for I don’t know how many years.

19. She had endured the warm understanding looks and the little attentions as though everything was what they thought it was. Had smiled and talked and turned to Lanny cheerfully as they expected her to do. Miserable and unhappy. Weighed down with pain and longing and fear.

20. ‘You come home late and I’ll…’

Литература

1. Арнольд, И.В. Стилистика. Современный английский язык: Учебник для вузов / И.В. Арнольд .— 7-е изд. — М.: Флинта: Наука, 2005 .- С. 219-256.

2. Гальперин И.Р. Стилистика английского языка. Учебник (на английском языке). Изд. 4-е, М.:Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2012.- C. 191-246.

Занятие 3

1. Теоретические вопросы.

1. Расскажите о функциональных стилях и речевых жанрах. Что понимают под языковой нормой и стилистической нормой? Приведите примеры.

2. Приведите основные характеристики научного стиля.

3. Опишите основные особенности газетного стиля. Приведите примеры.

4. Дайте основные характеристики официально-делового стиля. Приведите примеры.

5. Проанализируйте основные черты стиля художественной литературы.

6. Охарактеризуйте основные свойства разговорного стиля.

7. Определите основные свойства текста.

2. Практическое задание.

Проанализируйте текст речи (можно инаугурационной) англоязычного политика. Охарактеризуйте особенности ораторского стиля, приёмы, которыми пользуется оратор для достижения своей цели.

Литература

1. Арнольд, И.В. Стилистика. Современный английский язык: Учебник для вузов / И.В. Арнольд .— 7-е изд. — М.: Флинта: Наука, 2005 .- С. 316-368.

2. Гальперин И.Р. Стилистика английского языка. Учебник (на английском языке). Изд. 4-е, М.:Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2012.- C. 250-312.

(Стилистика) Контрольные вопросы для экзамена

4. Предмет и объект стилистики. Отличие стилистики от таких дисциплин как «Теоретическая грамматика», «Теоретическая фонетика», «Лексикология»? Цели стилистики и ее место среди других лингвистических дисциплин.

5. Понятия стиля, функционального стиля, авторского стиля, субъязыка, идиолекта. Определите понятие «экспрессивные средства языка». Определите различия между «нейтральными языковыми средствами», «экспрессивными средствами» и «стилистическими приемами».

6. Какие разновидности английского языка вам известны? Рассмотрите их основные характеристики. Какие вы знаете функциональные стили?

7. Назовите основные пласты английской лексики. Охарактеризуйте нейтральную лексику, ее основные подклассы и общие характеристики. Приведите примеры.

8. Расскажите об английской литературной лексике и ее составляющих.

9. Определите термины, неассимилированные заимствования, варваризмы, архаизмы, поэтическую лексику, окказионализмы. Приведите примеры.

10. Расскажите о разговорной лексике и ее подразделах.Что такое сленг, жаргон, профессионализмы, окказионализмы, кент, вульгаризмы, диалектизмы? Приведите примеры.

11. Расскажите о специфическом использовании грамматических форм. Обсудите стилистическую значимость грамматически неправильных форм, грамматическую синонимию, локализации форм, персонификации имен нарицательных, стилистическом опущении артикля.

12. Обсудите стилистические возможности словообразования.

13. Расскажите о стилистическом использовании графонов и ономатопей. Обсудите функции ассонанса, аллитерации, рифмы и ритма.

14. Расскажите об основных типах лексического значения. Определите денотативное, коннотативное, деноминативное и контекстуальное значения. Как эти типы значения могут взаимодействовать? Каков результат подобного взаимодействия?

15. Определите метафору и метонимию. Назовите их разновидности. Приведите примеры.

16. Расскажите об иронии, антономасии, эпитетах. Определите оксюморон и гиперболу. Приведите примеры.

17. Дайте определение перифраза, эвфемизма. Обсудите их типы. Приведите примеры.

18. Расскажите о каламбуре и зевгме. Приведите примеры.

19. Что понимают под клише, пословицами, поговорками, эпиграммами и аллюзиями? Сравните пословицы и эпиграммы. Определите их стилистические функции.

20. В чем разница между стилистическими экспрессивными средствами и стилистическими приемами, лексическими экспрессивными средствами и лексическими стилистическими приемами? Приведите примеры.

21. Расскажите об инверсии, обособлении, параллельных конструкциях, перечислении и их функциях. Приведите примеры.

22. Расскажите о повторах, градации, антиградации, умолчании и антитезе. Проанализируйте их стилистические функции. Приведите примеры.

23. Определите бессоюзие, многосоюзие, эллипсис. Определите их стилистические функции. Приведите примеры.

24. Расскажите о литоте и риторических вопросах. Проанализируйте их стилистические функции. Приведите примеры.

25. Расскажите о функциональных стилях и речевых жанрах.

26. Приведите основные характеристики научного стиля.

27. Опишите основные особенности газетного стиля. Проиллюстрируйте свой ответ на примере газетной статьи.

28. Дайте основные характеристики официально-делового стиля. Приведите примеры.

29. Проанализируйте основные черты стиля беллетристики.

30. Охарактеризуйте основные свойства разговорного стиля.

31. Что понимают под языковой нормой и стилистической нормой? Приведите примеры.

32. Определите основные свойства текста.

1. Основная литература

1. Гальперин, И. Р. Стилистика английского языка : учебник / И. Р. Гальперин. —М. : Либроком, 2012. — 336 с.

2. Арнольд, И.В. Стилистика. Современный английский язык: Учебник для вузов / И.В. Арнольд .— 7-е изд. — М.: Флинта: Наука, 2005.- 384 c.

2. Дополнительная литература

1. Гальперин, И.Р. Стилистика английского языка. Учебник. — Изд. 2-е, испр. и доп.- М., «Высш. школа», 1977. — 332 с.

2. Ивашкин, М.П. Практикум по стилистике английского языка [учебное пособие]. — М.: АСТ: Восток-Запад, 2005. — 101с.

3. Кухаренко, В.А. Практикум по стилистике английского языка: Учеб. пособие для студентов филол. фак. ун-тов, ин-тов и фак. ин. яз.- М: Высш. шк., 1986. — 144 с.

4. Мороховский, А.Н. Стилистика английского языка: Учебник для студентов ин-тов и фак.иностр.языков .— Киев: Высш.шк., 1991. — 272 с.

5. Разинкина, Н.М. Функциональная стилистика: Учебное пособие. — М.: Высшая школа, 2004. – 271 с.

6. Скребнев, Юрий Михайлович. Основы стилистики английского языка : Учебник для ин-тов и ф-тов ин.яз. — 2-е изд.,испр. — М. : АСТ; Астрель, 2000. — 224с.

7. Арнольд И.В. Стилистика. Современный английский язык. – М.: Флинта, 2008. – 384с. http://www.biblioclub/ru/book/70363/