Помощь студентам, абитуриентам и школьникам.

Консультации и учебные материалы для разработки диссертации, дипломной работы ,курсовой работы, контрольной работы, реферата, отчета по практике, чертежа, эссе и любого другого вида студенческих работ.

Оперативная помощь в написании работы

Пример: Курсовая работа
Роль семьи в формировании отклоненяющегося поведения у детей


ВУЗ, город:

Москва

Предмет: Психология

Курсовая работа по теме:

Роль семьи в формировании отклоненяющегося поведения у детей

Страниц: 24

Автор: Лена Михалькова

2007 год

5 28
RUR 1490
Внимание!
Это только выдержка из работы

Рекомендуем посмотреть похожие работы:

  1. Изучение роли семьи в формировании отклоняющегося поведения. (Курсовая работа, 2007)

    ... тему исследования: «Роль семьи в формировании у детей отклоняющегося поведения». Исследование психологических аспектов взаимодействия родителей с детьми, имеющими девиантное поведение, а ...

  2. Роль семьи в воспитании анамального ребенка (слух, зрение, двигательного аппарата, речь) (Реферат, 2007)

    ... виды отклонений у детей, роль семьи в воспитании ребенка с отклонениями, формирование самооценки детей с отклонениями,заключения ... отклонений у детей:1. первая группа: дети с нарушениями зрения и слухаo глухие детиo слабослышащие детиo слепые детиo ...

  3. Роль семьи в воспитании аномального ребенка (слух, зрение, двигательного аппарата, речь) (Реферат, 2007)

    ... конфликтов. Особенно важная роль отводится семье в воспитании ребенка с отклонениями. Родителям следует уделять внимание не ... умственно отсталые дети o дети с олигофренией (форма умственной отсталости) o дети с деменцией (форма умственной отсталости ...

  4. Влияние семьи на возникновение и течение психосоматических заболеваний у детей. (Курсовая работа, 2008)

    ... протекание психосоматических заболеваний у детей. Объектом нашего исследования является литература, посвященная психосоматическим заболеваниям у детей. Предметом исследования является влияние семьи на возникновение ...

  5. Социальные статусы и социальные роли в семье. (Курсовая работа, 2008)

    2.1. Распределением ролей и ролевое поведением членов семьи Каждая семья строится на взаимных обязанностях, ... семейной роли каждый из супругов играет социальную роль. Степень ее реализованности также влияет на отношения между супругами. Социальная ...

  6. Роль семьи в реабилитации ребенка инвалида (Дипломная работа, 2008)

    ... родителями и детьми или между супружескими парами в больших семьях). Сущность семьи отражается в ее функциях ... сохранение и развитие личности. Можно привести ряд функций семьи, среди ... жестов, манер, отношения к труду, к людям, к политическим событиям ...

  7. Социально-педагогические проблемы здорового образа жизни детей (Курсовая работа, 2009)

    ... самого ребенка в становлении его физического. Психического, социального здоровья. Социальному педагогу необходимо учитывать, что каждый гражданин имеет право ...

Содержание

Введение . 2

1.Характеристика современной семьи (сущность, структура, функции) 4.

2. Основные факторы неправильного воспитания ... 6.

3. Влияние социальных и наследственных факторов на формирование отклоняющегося поведения... 9

4. Виды современной семьи . 12

5. Психологические особенности детско-родительских отношений 17

Заключение ... 18

Список литературы 24

Выдержка

Актуальность исследования: Семья как ячейка общества является неотделимой составной частью общества. И жизнь общества характеризуется теми же духовными и материальными процессам, как и жизнь семьи. Общество состоит из людей, которые являются отцами и матерями в своих семьях, а также их детей. В этой связи очень важны роли отца и матери в семье, а в частности воспитательная функция семьи.

И. С. Кон [19] указывает на то, что практически нет ни одного социального или психологического аспекта поведения подростков и юношей, который не зависел бы от семейных условий в настоящем или прошлом.

Возрастает число разводов, снижается рождаемость, хотя увеличивается рождение детей, рождённых вне брака, ежегодно около 1 миллиона детей остаётся без одного из родителей, доля неполных семей достигает 15% по стране, растёт преступность и что особенно опасно, увеличивается число преступлений совершаемых подростками. Поэтому семья является важным объектом оказания помощи в современном обществе. При этом следует учитывать, что многие формы права, регулирующие отношения семьи и государства, пришли в противоречия, потому что не соответствуют современным потребностям семьи и общества. Большинство законов, затрагивающих вопросы семьи, малоэффективны или вообще не действуют. Все это требует принятия неотложных мер по укреплению и развитию социального института семьи.

Цель: изучить роль семьи в формировании отклоняющегося поведения у детей.

Предмет исследования: процесс формирования отклоняющего поведения

Объект исследования процесс влияния семьи в процессе воспитания на личность подростка.

Задачи исследования:

1) Проанализировать психологическую литературу по проблеме исследования;

2) Изучить особенности современной семьи

3) Выявить основные факторы неправильного воспитания

4) Описать влияние социальных и наследственных факторов на формирование отклоняющегося поведения.

Гипотеза: семья важную играет роль в формировании девиантного поведения.

Методы исследования: теоретический анализ литературы по проблеме исследования.

1.Сущность, структура и функции семьи

Семьяячейка (малая социальная группа) общества, важнейшая форма организации личного быта, основанная на супружеском союзе и родственных связях, т.е. отношениях между мужем и женой, родителями и детьми, братьями и сестрами, и другими родственниками, живущими вместе и ведущими общее хозяйство на основе единого семейного бюджета. Жизнь семьи характеризуется материальными и духовными процессами. Через семью сменяются поколения людей, в ней человек рождается, через нее продолжается род. Семья, ее формы и функции напрямую зависят от общественных отношений в целом, а также от уровня культурного развития общества. Естественно, чем выше культура общества, тем выше культура семьи.

Понятие семья не следует путать с понятием брак. Семья представляет собой более сложную систему отношений, чем брак, т.к. она объединяет не только супругов, но и их детей, других родственников.

Внутрисемейные отношения могут быть, как и персональные (отношения между матерью и сыном), так и групповые (между родителями и детьми или между супружескими парами в больших семьях).

Сущность семьи отражается в ее функциях, в структуре и в ролевом поведении ее членов.

Важнейшими функциями семьи являются: репродуктивная, хозяйственно-потребительская, воспитательная и восстановительная[16].

Репродуктивная функция включает в себя воспроизводство в детях численности родителей, т.е. принимает участие в количественном и качественном воспроизводстве населения. Можно сказать, что это самая важная функция. Ведь, рассуждая логически, чтобы через 24-30 лет население нашей страны было не меньше, чем сейчас, необходимо, чтобы детей в семье было не меньше чем родителей. Желательно даже больше, т.к. иногда двое детей по тем или иным причинам не всегда воспроизводят своих родителей. В целом 1000 человек населения, состоящего из 2х-детных семей, через 25-30 лет теряют треть своей численности и по статистике для воспроизводства населения России надо, чтобы примерно 50 % семей имели 3 детей. В настоящее время, по причине преобладания городского образа жизни, увеличения занятости женщин, тяжелейшего экономического положения рождаемость падает. Конечно, стоит отметить и связь общего количества разводов и абортов.

Таким образом, может оказаться, что на двух пенсионеров будет приходиться один работник. С этой точки зрения государство заинтересовано в увеличении многодетных семей, создании им определенных льгот. Но, смотря на это, в частности, с позиций тенденции увеличения рождения в многодетных семьях детей с патологиями, перенаселения из-за ограниченности ресурсов, увеличения неработающего населения и других факторов, можно предположить, что на данном этапе увеличение деторождаемости и многодетных семей не есть позитивная сторона [12]..

Хозяйственно-потребительская функция семьи охватывает различные аспекты семейных отношений. Это ведение домашнего хозяйства, соблюдение домашнего бюджета, управление семьей, проблема женского труда...

Семья как первичная ячейка является воспитательной колыбелью человечества. В семье главным образом воспитываются дети. В семье ребенок получает первые трудовые навыки. У него развивается умение ценить и уважать труд людей, там он приобретает опыт заботы о родителях, родных и близких, учится разумному потреблению различных материальных благ, накапливает опыт общения с деньгами.

Список использованной литературы

1. Варга А.Я. Типы неправильного родительского отношения. Автореф. канд. дисс. М., 1987.

2. Захаров А.И. Психотерапия неврозов у детей и подростков. М., Медицина, 1982.

3. Ильина С.В. К проблеме экспериментального исследования паттернов детско-родительских отношений взрослого пациента (тезисы доклада). // I Международная конференция памяти А.Р.Лурии, тезисы докладов. М., МГУ, 1997.

4. Куттер П. Принуждение в неврозе и в обществе. // Энциклопедия глубинной психологии, т.1. М., MGM-Interna, 1998.

5. Лангмейер Й., Матейчек З. Психическая депривация в детском возрасте. Прага, Авиценум, 1984.

6. Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. М., Педагогика, 1986.

7. Семья в психологической консультации / под ред. В.В.Столина. М., Педагогика, 1987.

8. Соколова Е.Т., Бурлакова Н.С. К вопросу об исследовании диалогической природы самосознания (тезисы доклада). // I Международная конференция памяти А.Р.Лурии, тезисы докладов. М., МГУ, 1997.

9. Соколова Е.Т., Николаева В.В. Особенности личности при пограничных расстройствах и соматических заболеваниях. М., Svr-Аргус, 1995.

10. Соколова Е.Т. Влияние на самооценку нарушений эмоциональных контактов между родителем и ребенком и формирование аномалий личности.// Семья и формирование личности./ под ред. В.В.Столина. М., МГУ, 1981..

11. Столин В.В. Самосознание личности. М., МГУ, 1983.

12. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В.В. Семейная психология. Л., Медицина, 1990.

4 24
RUR 1490






Карта : А Б В Г Д Е Ё Ж З И К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

Наверх